邹生书——目标意识与结构联想破解一道数列难题
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邹生书，男，1962年12月出生，中学数学高级教师。主要从事高中数学教学、高中数学解题研究和探究性学习等。从2007年8月到2018年8月，在《数学通讯》《数学教学》《中学数学》《中学数学教学》等，二十多种学术期刊上发表解题和探究性学习文章300余篇。
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目标意识与结构联想破解一道数列难题
湖北省阳新县高级中学 邹生书
问题是数学的心脏。条件与结论或题设与所求是问题的重要组成部分。解题就是要在条件与结论或题设与所求之间架设一道桥梁，使它们相互沟通彼此靠近最后零距离接触。目标意识和结构联想是我们打通条件与结论或题设与所求的思想和方法途径。下面我们在目标意识与结构联想的引领下来破解一道数列难题。
至此难题获得破解。
综上，所证不等式成立。
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