张 踪——非对称韦达定理的六种处理方式举例
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邹生书，男，1962年12月出生，本科学历，理学士学位，中学数学高级教师，黄石市高中数学骨干教师。主要从事高中数学教学、高中数学解题研究和探究性学习等。从2007年8月到2018年8月，在《数学通讯》《数学通报》《数学教学》《中学数学》《中学数学教学》等，二十多种学术期刊上发表解题和探究性学习文章300余篇。
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非对称韦达定理的六种处理方式举例
湖南 益阳 张 踪
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20.马力仲2020年高考数学试题分析讲座第四讲——整体把握结构稳定 着眼细节字母可变
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（20191018——20200618）
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