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交际指导
1.看图寻思路。
仔细看看插图,读一读图上都有些什么字?认识哪些,哪些不认识?仔细观察,它们与我们平常写的钢笔字有什么不同?
从图中我们可以看出,王羲之《兰亭集序》(局部)中的字,有繁体字且笔画的长短、粗细、曲直都富于变化,同一个笔画在笔画多的字中的写法与在笔画少的字中的写法不一样。
王羲之七岁开始学书,先后从师于出身书法世家的卫夫人和叔父王廙(yì),以后又博览了秦汉篆隶大师淳古朴茂的精品,精研体势,心摹手追,广采众长,冶于一炉,创造出“天质自然,丰神盖代”的行书,被后人誉为“书圣”。北京大学教授、引碑入草开创者的李志敏评价:“王羲之的书法既表现以老庄哲学为基础的简淡玄远,又表现以儒家的中庸之道为基础的冲和。”晚年书法炉火纯青,达到了登峰造极的境界,《兰亭序》就是他晚年的得意之作。
2.思考定主题。
读一读问题提示,选一选你最想与大家分享的话题,是关于书法家的故事呢,还是参观书法展览的体验呢?注意选取的话题一定得是自己最清楚的关于书法的,最想与大家交流的。
3.交际表观点。
把关于书法的你最感兴趣的话题讲给同学们听听,注意有条理地表达,可以分几个方面说明。
4.评议谁最棒。
小组评议,看同学所讲的内容是否符合要求、语言是否有条理、重点是否突出。
交际范例
图文解读
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▍资料来源:网络
▍综合整理和编辑:统编版小学语文教师 (转载请注明)
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