硕博进中学：入编，也得“预聘-长聘”

募格科聘

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10月28日，深圳市龙华区委组织部发布消息，又有三位博士走进了中学。

此前，浙江省温州中学迎来11位名校毕业生，其中1人还曾在Nature子刊发表论文，引发官媒发文讨论。

此类资讯总能引起大众的关注，关乎学历和国家资源的浪费、关乎人才在“非升即走”制度内的的艰难……且不少中小学为博士们开出的薪水，是真的高，让不少人“眼馋”，好像进入中小学就是逃离“非升即走”，拥抱“躺平养老”的“幸福人生”。

但事实是，在市场化的就业改革浪潮中，中小学教师，也在开展“预聘-长聘”制，时代的裹挟下，没有人能停在原地不动。

“预聘-长聘”潮，席卷中小学

今年三月，武汉大学附属中小学教师招聘启事发布，其中优秀青年教师也要实行“3+3”聘期制合同管理，看起来与高校“预聘-长聘”制度无异，引起大众讨论。

来源：https://mp.weixin.qq.com/s/sf_UkKebZ1qprusGf1OsTg

今年9月，人社部、教育部印发《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见》，文件强调，将“全面实行中小学教师聘用制度”，并加强聘后管理，“以工作实绩和贡献为重点考核内容”，“将考核结果作为教职工岗位调整、职称评聘、岗位等级晋升、工资核定以及变更、续订、解除、终止聘用合同的基本依据。对长期不在教学岗位和教学工作量达不到学校同类人员任课标准的教师，要及时调整岗位”。

文件一出，多地已开始调整。广东省惠州市、河南省浚县、银川市西夏区、河北雄安新区容城县等多地开始控制编制数量，即便是博士，也得通过考核，才能争取到“择优入编”的机会。

来源：扬州市教育局

有意思的是，广东实验中学2020年设立了全省首家中学博士工作站，至今，已引入博士23人（含在读博士4人），主要来自清华、北大、中科大等知名院校，往后每年将引入博士10人以上。

博士进中小学，仍有优待

虽然大环境已经改变，但博士人才对具体的单位而言，仍旧是“稀缺资源”。博士进中小学，仍能收到明显的优待。

此前，广州白云区招聘50名具有博士学历的中小学教师，相关工作人员接受采访时表示，这些博士转正后年收入最低有20万左右，且子女在白云区内有任意择校权。根据不少青椒反映，在深圳的中小学教书，博士年薪最多可达到深圳高校青椒的两倍。

就在今年，沈阳市皇姑区发布博士人才引进公告，博士可享受10.8万元补贴，应聘到优质学校的博士生，将破格任命为学校副校长。

此外，湖南省长沙县早在2019年便开始布局，面向全国高校引进教育人才，为引进博士提供60万元的生活和10万元的购房补贴。

在全国各地还有多个县市的博士引进公告中，均能看到当地教育系统对博士人才的渴望；但如果博士们有的选，高校大概还是入职的第一选择。

就业多元化，遗憾中诞生

除去专业限制，大部分博士想留在高校的原因很简单——那是他们最熟悉的地方，也是最自在的地方。“在台上讲40分钟的课，不如在实验室里养小白鼠。”一位塔友调侃道。

就算过往几年里，不断有大学教师出走高校，但也只是逃离“非升即走”，令人失望的，是不合理的制度；令自己遗憾的，是没那么突出的科研天赋。我们极少听到博士表达自己对科研、对学术的失望。

但这样也好，无法适应游戏规则的，向企业、政府、教育行业远征。博士就业多元化，也让高层次人才向社会所需处流动。也有许多人在新的环境里找到了能让自己闪闪发光的机遇，弥合了在学术圈里无法跃升的遗憾。

来源：澎湃新闻

而真正热爱高等教育的，也有了更多留在高校的机会，当合适的人做合适的事情，在各自热爱且擅长的领域内努力；“预聘-长聘”，或许就没那么可怕了。

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