作者介绍：

顾鹰，是目前从事幼儿教育的4位常熟女作家中的一位。顾鹰老师爱孩子、爱文学，一边从事儿童文学创作，一边坚持儿童文学启蒙教育。

我会写：

状zhuàng（形状、状物、现状、奖状）

狐hú（狐狸、狐疑、狐臭、狐假虎威）

狸lí（狸子、狸猫、河狸、老狐狸）

丁dīng（丁当、壮丁、园丁、人丁）

零líng（零落、零头、零件、零花钱）

巧qiǎo（巧妙、巧合、恰巧、花言巧语）

克kè（千克、克服、克扣、克敌制胜）

肠cháng（香肠、大肠、腊肠、牵肠挂肚）

继jì（继续、继任、继承、前赴后继）

续xù（连续、陆续、手续、续费）

抬tái（抬头、抬水、抬脚、抬轿子）

麻má（ 麻黄、麻油、 麻酱、 麻花、）

烦fán（烦琐、烦心、烦请、厌烦、烦闷、耐烦、）

多音字：

担dān （担心）dàn（担子）

了le（好了）liǎo（了解）

近义词：

希望——期望 担心——担忧  容易——简单

失望——失落 奇怪——稀奇 了解——理解

秘密——机密

反义词：

希望——失望 担心——放心 容易——困难

失望——如愿 了解——生疏 秘密——公开

理解词语：

希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。

失望：因为希望未实现而不愉快。

奇怪：感到出乎意料，难以理解。

一丝：形容极小或很少；一点儿。

继续：（活动）连下去；延长下去；不间断。

麻烦：繁琐难办的事。

词语扩展：

“很~~很~~”式的词语

很大很大 很远很远 很小很小 很圆很圆

很近很近 很尖很尖 很细很细 很美很美

描写声音的“AABB”式的四字词语

断断续续 叽叽喳喳 乒乒乓乓 唠唠叨叨

嘟嘟囔囔 吵吵闹闹 哔哔剥剥 滴滴答答

嚓嘎嚓嘎 叽叽呱呱

课内词语：

句子解析：

1.我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。

“一点儿都不”强调英英只想玩儿，不想吃饭。作者运用了未见其人先闻其声的写法。妈妈只想让英英赶紧吃饭，英英只想好好玩儿，为下文英英想变成树做铺垫。

2.“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。

“嗓门”是嗓音的意思，说明妈妈提高了嗓音喊英英吃饭。

3.我真希望自己变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。

英英想变成一棵树，完全是因为不想自己在玩儿的时候有人叫自己吃饭。

4.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……

“各种形状”说明树上的鸟窝是各种各样的，这是多么有趣啊！

5.风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

“它们”指的是各种形状的鸟窝。鸟窝在枝头跳起了舞，这是运用了拟人的修辞手法，反映了英英丰富的想象力和快乐的心情。

6.你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。

“只……就……”表明住进鸟窝里是极其容易的事情。对人们提出的疑问给出明确的答案，“弯下腰”就可以了，是一件很容易的事。

7.傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。

心跳震动的鸟窝“一动一动”，甚至发出“丁零丁零”的声音，显然是一种夸张的写法，突出英英紧张的心理。

8.一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的乌窝里。

“顺”在这里是“沿着”的意思，妈妈沿着轻轻垂下的树枝爬上来。妈妈沿着低垂的树枝很容易地爬上来，住进了三角形鸟窝里。

段落大意：

第一部分（1-4）：写“我”不想回家吃饭，想变成一棵树，结果真的变成了一棵树。

第一部分（5-12）：写“我”变成的树上长满了鸟窝，妈妈也住进了鸟窝。

第一部分（13-23）：写“我”饿了，流下了口水，妈妈早就发现了“我”。

课文主题：

这篇课文通过叙述“我”变成一棵树后经历的有趣的事情，告诉人们世界上最了解孩子的人“到底还是妈妈”。在母亲眼里，每一个孩子都是不会被错认的天使。

问题归纳：

图文解读