拒绝送礼成了“唱反调”，拿什么拯救“变味儿”的家委会？

教育家 · 快评

教师节临近之际，不少学生和家长在思考如何借此机会向老师表达感谢之情，但也有不和谐的“杂音”传来——日前，广西柳州某校一位家长因反对家委会凑钱给老师购买化妆品礼盒而被要求退出家长群。

网络上流传的聊天记录截图显示，该家委会一名家长在群里发布信息称，依据班级尊师重道的传统，将组织家长集资购买化妆品礼盒以表达对三位老师的感谢之情，每位家长需支付40.72元。当一位拒绝送礼的家长提出异议，随即被“礼貌地”要求退群。据《光明日报》报道称，家委会集资送礼并非首次。

家委会的“好心”号召之所以能得到多数家长的支持，是因为在他们看来，支付不多的费用就能与集体一同送出体面的礼物，既不必花心思“卷”，也不用担心不合老师的“胃口”。于是，从众、默许成为大多数家长的选择。类似的情形比较普遍，多数人不愿意当破坏“和谐”的“叛逆者”，少数“唱反调”的家长又被要求退群，这就导致家委会变成“一言堂”，逐渐出现灰色地带，不良风气与行为愈演愈烈。

教育部曾于2012年印发《关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》，其中明确指出建立家长委员会，对于发挥家长作用、促进家校合作、优化育人环境等具有重要意义。可见，家长委员会作为代表广大学生及家长与学校进行沟通的桥梁，主要职责是强化家校合作，理解、支持、配合教师工作，做好家庭教育，更好推进学生成长。如今，一些家委会“玩转”送礼新花样，实则是功能错位的体现，与成立的初衷相违背。而家委会的“变味儿”也不光表现在集资送礼，部分家委会成员优先获取资源，凭空生出“优越感”并排挤拒绝站队或有异议的家长，是权利失序的表现。这样的家委会，在对孩子产生不良影响的同时，也给部分不善于处理这些关系的教师的工作带来了困扰。

对此，教师应做到守土有责，坚守底线，时刻保持为人师表的本色。学校作为教书育人的主阵地，应加强师德师风建设，整治校园不良之风，营造文明和谐、清正廉洁的育人氛围。

家委会成员应调整自我心态，明确加入家委会的目的，做分内之事、尽应付之责，为实现有效家校共育出力。比起因焦虑而送礼，家委会更应该在理解和支持学校、做好家庭教育上下功夫。