作品展示 | e路稻香（南宁职业技术学院）

脱贫攻坚、思政、青春、电商

学生团队集体照

学生团队负责人照片

脱贫攻坚的主战场在广阔农村，莘莘学子的主战场在青葱校园，一次特别的思政课主题实践教学活动，将青年学子的青春梦想与脱贫攻坚紧紧联系了起来。

主人公李原志在“脱贫攻坚·青春同行”思政课主题实践教学活动颁奖典礼上回忆起并分享了这半年来的实践经历：在思政课上萌生利用所学电商知识帮助老家村民脱贫致富的想法，第一次行动却碰壁了，在失败和迷茫中经过思想斗争和充分准备后，他重整旗鼓再出发，最终使当地大米成功走上“电商之路”，也帮助村民走上了致富的道路。

这段特别的经历使主人公的思想完成了蜕变，不仅坚定了他毕业后回乡创业的信念，也感染和激励了身边的同学。

创作过程工作照1

“我心中的思政课”这一主题范围很大，如何把握我们将要拍摄的微电影主题的“度”，不至于大而空导致泛泛而谈，也不至于范围太窄没有代表性，并且还要跟“思政强”相关，展现思政课对大学生的影响以及大学生在思政课学习中的获得感，团队成员一开始就一直在反复思考、讨论......由于今年是确保如期全面打赢脱贫攻坚战的关键之年，加之有学生团队成员参加过本校电子商务协会开展的电商销售大米扶贫项目，在查阅大量资料、实地调研和集中研讨之后，最终决定用思政课主题实践教学活动链接起脱贫攻坚和青年学子的青春梦想。本片的片名也因此而来，寓意青年学子在思政课的启发和影响下，通过“互联网+”助力脱贫攻坚，找到了实现青春梦想的道路，稻米的香气与青春的朝气构成了一道靓丽的风景线。

在剧情脚本具体构思过程中，为了增强影片的生动性和层次感，本片采用了倒叙的方式。同时，剧中主人公从萌生想法，到经历失败、迷茫、思考，再到重整旗鼓再出发，最终取得成功，坚定了信念也激励了同学，使得本片剧情跌宕起伏、情节饱满。

创作过程工作照2

团队在村里拍摄时，当地村民十分热情和配合，一边激动地说着要上电视了，一边不断地招呼亲朋好友出来协助我们拍摄。其中一位大叔怕我们拍摄道具不够，把家里的农具都搬了出来，甚至开来了拖拉机助阵，但是还是觉得不够过瘾，来来回回开着拖拉机让我们拍了好几次。拍完这一场景已经过了中午了，村民们还不停地问还需要他们做什么，完全忘了回家吃午饭，村民们的淳朴热情让我们既激动又感动。

那天一开始是阴天，大家就没注意戴帽子和防晒，在跟随驻村“第一书记”走田地、访农户，拍摄了一圈后，大家发现个个都被晒得脸红脖子黑，有位老师被晒黑得特别明显，他笑称这是他迄今为止“被黑”得最惨的一次，可能回家女朋友都不认识他了。

创作过程工作照3

由于同学们此前从未受过专业的摄影培训，平时表现很自然正常，但当真的面对镜头和大量观众时就会出现卡壳、忘词、笑场等情况，因此影片的部分内容和环节经过了多次拍摄和反复录制，花费了很长时间，走了许多弯路。但在指导老师、摄制人员的鼓励和耐心指导下，同学们越来越淡定，越来越“入戏”，后来的拍摄也越来越顺畅。回看整个创作拍摄过程，同学们不仅学到很多知识，心态也从紧张稚嫩变得从容成熟。

首席指导老师照片

指导老师集体照

创作花絮视频1

创作花絮视频2