全面实施乡村振兴战略、调查走访、
家乡变化、思政课的真实性与实效性
学生团队成员照
学生团队负责人照片
思政教师在形势与政策课上讲授“全面实施乡村振兴战略”,学生听课的感受引发了暑期回家实践调研。学生回到自己的家乡靠山村,走访村民了解村里近几年的发展现状。通过此次实践活动学生对国家乡村振兴战略有了一个更深的感悟,对思政课的真实性、重要性,有了一个更新的认识。
创作过程工作照1
1.由学生到家乡实践调研走访,收集资料。
2.学生自主编写剧本,教师团队进行修改和指导工作。
3.学生自主拍摄。
4.学生自主后期制作。
5.教师审核。
创作过程工作照2
拍摄师生戏份时,由于学生和教师缺乏表演经验,导致笑场频发。
创作过程工作照3
1.拍摄期间正值黑龙江雨季,极大影响了拍摄效果,拍摄团队只好进行模拟拍摄,以此在晴天提高拍摄效率。
2.因比赛下达时间较晚,正值我校暑期,学生团队和教师接到比赛信息时间紧任务重,造成拍摄人员不足,仅有的拍摄人员工作量大,制作团队不辞辛苦夜以继日赶工完成。希望日后比赛主办方更早地提供信息给各大院校,以便有充足的时间创作更好的作品。
3.微电影的后期制作完全由学生完成,遇到的技术问题学生难以自行解决,通过虚心请教专人和自行学习才得以解决。
4.在拍摄过程中所造成的费用问题,由教师和学生自行解决,校方希望报销经费但没有规章政策无法报销。希望主办方能下达文件,以便于各高校更好地解决经费问题。
首席指导老师照片
指导老师集体照
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