作品展示 | 松花江上走来的初心和使命（青岛理工大学）

作品名称：松花江上走来的初心和使命

报送学校：青岛理工大学

一、关键词

缅怀、传承、弘扬、践行

二、主题及内容

主题：“一首歌，一堂课”

内容：为深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，贯彻落实习近平总书记在纪念五四运动100周年和学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，努力培养拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我们创作了本部作品。

本片通过制作微电影的方式，从影视角度展现学生心中理想的思政课，呈现出思政课学习过程中的精彩故事，凸显新时代中国青年的绚丽光彩。在创作过程中，我们采取了主题实践等多种形式，马克思主义学院陈国庆院长带领团队分别瞻仰了哈尔滨烈士纪念馆、哈尔滨市抗联博物馆、侵华日军第七三一部队遗址、侵华侵华日军第七三一部队罪证陈列馆。影片还结合了红色抗日歌曲《松花江上》，以此来更好呈现思政课学习过程中的精彩故事，展示出学生心目中理想的思政课。

三、创作与构思过程

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记在纪念五四运动100周年和学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。

由青岛理工大学马克思主义学院、青岛理工大学团委、青岛理工大学艺术与设计学院领导老师与主要学生干部座谈，结合山东省最美歌声大赛晋级歌曲《松花江上》，用歌曲MV与思政课第二课堂的形式进行作品创作。

主要构思过程为：正值新中国成立70周年之际，为增强大学生爱国主义精神，我们决定到《松花江上》的实地进行拍摄工作，瞻仰一些红色爱国主义教育基地，如东北烈士纪念馆、抗联博物馆、侵华日军第七三一部队遗址、侵华日军第七三一部队罪证陈列馆、一曼街、靖宇公园等。我们希望通过现场教学、现场参观的方式，更直观地学习英雄烈士的事迹，体会战争的残酷，珍惜来之不易的和平。

四、趣闻轶事

在前期创作过程中，创作团队对于拍摄场景及台词的设计过于死板，演员的表演也不够深情和投入。到达拍摄地点后，我们发现很多场景可以拍摄，有许多材料可以借鉴使用。

在拍摄侵华日军第七三一部队遗址的时候，由于馆方规定4点后禁止入场，而我们抵达当地时已经临近四点，于是工作人员就拿着大喇叭喊，让我们快点入场。我们一行人背着包扛着设备快速奔入场馆，路人还以为我们是去打架。

因为录音设备很贵重，我们团队的录音师在录音设备闲置时需要把录音麦抱着，并在录音麦外面加上一层防风罩。由于防尘罩很像是动物的皮毛，路人还以为录音师是在抱着一条狗工作。

创作过程工作照2

五、困难及解决办法

在本片的创作过程中遇到了很多问题：

1.在进入东北烈士纪念馆和抗联博物馆时，起初团队成员无法带入拍摄设备。在与馆长进行沟通并开具了青岛理工大学介绍信，详细说明拍摄目的后，我们得到了馆长的大力支持。馆长还帮忙安排了讲解员为我们全程讲解，让我们能更加深入地了解烈士们的事迹，发掘出更为详细的历史资料。

2.由于团队成员都是在拍摄时才首次赶赴拍摄地点，剧本创作过程中所设计的拍摄地点以及场景设置出现了很多冲突。在到达拍摄地点后，团队首先对拍摄地点进行了详细考察，将剧本修改后才进行拍摄。

3.在拍摄过程中，拍摄设备常常出现电源供电不足的情况，导致拍摄工作无法进行。我们就利用就餐时间找到可以充电的地方为拍摄设备充电，并同时进行短片剪辑与剧本修改。

4.作为学生团队，我们都是非专业人士，受到资金设备等诸多限制，技术水平有限，常常需要寻求学长的协助。

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