作品展示 | 迷途（新疆建设职业技术学院）
作品名称：迷途
报送学校：新疆建设职业技术学院
一、关键词
思政课、思政教师、学生会、迷途知返、成长
创作过程工作照1
二、主题及内容
本视频以大学生在思政课、思政教师的影响下，迷途知返的成长故事为主题。
主要内容是：大学生蔡徐坤在当选为学生会主席后，受到班主任（《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教师）和全班同学的祝贺，当他手中有些权力后，同学们的恭维声中和社会上官本位思想的影响下开始走向歧途，说话官腔重、等级观念、官本位思想严重，在老师面前和同学面前有着截然相反的态度和样子，甚至借着学生会之名，在迎新生晚会前联合个别学生会心腹私自收取服装费，最终东窗事发。
班主任在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课堂上，以课程内容为出发点，进行课程育人，同时在课下积极了解学生情况，以情育人，对学生进行引导，最终在事态严重化发展之前，引导学生认识到问题，迷途知返、改过自新，得到了真正的成长，并将新的风气带进学生会，引领大家一起共建和谐的学生会氛围。
创作过程工作照2
首席指导教师照片
三、创作与构思过程
本视频的创作灵感起源于内地某知名高校的帖子，学生会内学生会干部不允许新生叫自己学长，而必须称呼自己为某某主席、某某部长；另从当今时代大学生官本位思想、虚荣心严重，在老师和同学面前表现不一，课上课下表现不一等现状出发，结合学生在学校思政课学习过程中的所想所感， 进行了此次微电影的设计。同时在设计中融入了很多在学生会中个别学生的感受，并进行适当放大，以突出效果。整个视频剧本的设计、写作、人员的分工、摄影、后期制作等都由团队成员反复推敲，开会协商而成，但仍在语言和作品高度上有所欠缺。
学生团队负责人照片
四、趣闻轶事
拍摄过程困难重重，但大家不管遇到什么困难都迎难而上，用积极的态度去解决，即便重拍无数次，学生们也始终有着饱满的热情。其中本来设计了男主人公和妈妈打电话的画面，但始终没有合适的人员来扮演。为了找到符合的人物，塑造更丰满的形象，大家纷纷去找符合男主人公妈妈特征的演员，最终大家合力在食堂找到了打饭的阿姨，一口一个妈妈，画面十分有爱，从此这个孩子去食堂打饭，饭总是比别人的多了点儿。
学生团队集体照
五、困难及解决办法
1.剧本设计过程中学生想法多而杂，需要挑选合适的点来对剧本进行设计。
解决方法：大家反复推敲，最终确定剧本的主要内容和方向，
2.学生对拍摄设备不熟悉，拍摄的画面不好。
解决方法：指导老师请专业的老师教学生对摄像机的使用，学生反复探索和学习。
3.后期视频制作难度大，学生没有学习过相关软件的使用，很多软件都有版权限制，学生的时间也很紧张。
解决方法：老师和学生一起学习，学生私下在网上还报了线上学习，一边学习一边制作视频。
4.学生上课时间不一，和拍摄时间冲突。
解决方法：指导老师进行协调，最大程度的为视频拍摄创造有利条件。
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