合集 | 宁夏师范学院+青海大学+山东青年政治学院+安徽电子信息职业学院+安徽医学高等专科学校+北方工业大学

一、关键词

青春、人生观、思政课

二、主题及内容

五位大学生怀揣自己的梦想，步入大学校园，开启大学生活。刚开始他们对大学充满了好奇与向往，可随着时间的流逝，渐渐地他们把自己内心那份梦想淡忘，开始变得颓废、不思进取，每天消极地生活。而思政课改变了他们。思政老师耐心开导几位学生，鼓励他们把自己的梦想与中国梦紧密联系在一起，努力学习，坚定理想信念。几位同学幡然悔悟，重新燃起对生活和学习的热情，努力学习，锻炼身体，帮助同学。作品通过几位大学生的成长历程，表达了大学生们对思政课的美好期待，展现了新时代大学生昂扬的精神风貌。

三、创作及构思过程

本作品是通过身边同学真实故事改编而成。一位同学在思政课的灌输下和思政老师的引导下，慢慢的开始树立正确的人生观、价值观和世界观，完成了蜕变，成了一位积极向上、勇于挑战、勤奋好学的青年大学生。

四、趣闻轶事

五、困难及解决办法

一、关键词

新疆、精准扶贫、实践、思政课

二、主题及内容

这是一部关于新疆维吾尔族学生对于精准扶贫的理解与实践的微电影，深刻体现了精准扶贫需要因地制宜的特点，展现了当代新疆维吾尔族大学生为家乡脱贫所做出的贡献和努力，从细微之处见之于精，定位于准，真正让思想政治课程入心、入脑。

三、创作及构思过程

我们在学习思政课的时候了解到了精准扶贫这个知识点，上课的时候老师给我们播放了“闽宁经验”的纪录片。我们看完之后突然想到，我们也能也学习一下闽宁经验，帮助家乡进行精准扶贫。所以我们就利用这个学期思政课作业的机会，进行了一次帮助家乡的创业活动。然后，通过微电影的方式，将我们所思所想所做所为记录下来，为我们的作业画上一个圆满的句号。

四、趣闻轶事

我们作为维吾尔族的姑娘，最有趣的地方是和内地同学在语言的交流上有一定的困难。虽然我们的汉语说的比较流利，但是有一些比较专业的名词，我们目前还不容易通过汉语表达出来，导致我们在拍摄过程中经常出现打手语的情况。我们拿出了我们的干果和玫瑰花酱和内地的同学们一起吃，边吃边交流边拍摄。结果拍摄完成以后，我们都胖了。

五、困难及解决办法

我们拍摄这部电影最大的困难是，没有资金，没有技术。所以我们就主动地去寻找团委和青年媒体中心进行帮助。在老师和同学们的帮助下，我们没有花费学校一分钱，用最简单的设备完成了这部微电影的拍摄，我们感觉非常开心。

一、关键词

钥匙 思政课 大学生

二、主题及内容

《打开梦想的钥匙》讲述了在北方工业大学，一个大学生成长的温情故事。这段故事根据真实故事改编，它讲述了一个学生离开家乡来到城市，家里的那把钥匙就成了他与家的距离。他性格内向，做事保守，有很多不适应，只会埋头学习，不适应新时代青年的要求。当他看到大家的进步，他开始思考自己该怎么办。屋漏偏逢连夜雨，他与家之间的纽带，钥匙也丢了，虽不是值钱之物，但却给心里一道重击。就在即将崩溃的时刻，他与学校的思政课不期而遇，找到了成长的抓手，学会了交流合作和迎难而上。大学生结交到了他的团队伙伴，最后也找到了钥匙，找到了自己。

三、创作及构思过程

它是工大学子的青春掠影，是励志学长的奋斗短片，是与思政课解不开的成长纪实……微电影《打开梦想的钥匙》描绘了思政课在青年大学生心目中的模样，那是与传统制胜法宝“考试、读书、靠自己”的有机耦合，是时代新人知行合一、求实务实、有为善为的精神指引。

构思的出发点是通过身边鲜活例子来真实地反映思政课在学生成长成才中的价值观引领作用，呈现了“敦品励学、才德并懋”教育的成效。作品由真实的故事改编，由事件的主人公倾情演绎，以昂扬的主旋律唱响了有理想、有本领、有担当的大学生的心声——对生活的热爱和对真理的追求，终将驱散迷茫的雾霭。正如哲学家罗素所言，“高尚的生活是受爱激励并由知识引导的生活”。

四、趣闻轶事

在本片的创作过程中，我们选取真人真事达到纪实的目的。在拍摄过程中，某些环节的拍摄，由于情节的需求，我们会随机选取学校有特长的同学进行表演。例如碰到学校街舞社的同学，让其临场进行街舞表演，十分真实，也达到了拍摄效果。在开始的磨合阶段，演员经验不足，导演幽默风趣，依据不同的情感需求，适时的引导，逐渐让大家抓住情感点，完成拍摄。

五、困难及解决办法

由于接到比赛通知时学校已经放暑假，大部分老师和学生们都已离校。我们紧急把大家聚到一起开始商量剧本及拍摄事宜，面临最大的困难就是如何在短时间内打磨出一个好剧本。整个项目用了一个月，而打磨剧本就用了三周时间，每周定期开碰头会，每个人都提出意见，尽量使剧本最终完成剧本的创作。