作品展示 | 梦回原子城（无锡城市职业技术学院）

作品名称：梦回原子城

报送学校：无锡城市职业技术学院

一、关键词

原子城、中国精神、新青年

学生团队集体照

二、主题及内容

人无精神则不立，国无精神则不强。中国精神作为兴国强国之魂，是实现中华民族伟大复兴不可或缺的精神支撑和精神动力。

孕育了伟大的“两弹一星”精神的青海省原子城，是我国第一个核武器研制基地旧址、中国原子能科学技术事业和核工业发展的摇篮、中华民族崛起的重要支点。新时代成长起来的大学生对两弹一星精神的认识比较模糊，只是觉得比较神秘。但他们在见证了一个个“中国奇迹”之后，对奇迹背后力量探究的愿望越来越强烈，迫切想去寻找民族复兴的强大精神之源。

在探寻的过程中，学生们第一次真正深入地去了解那段历史，看到了中华民族在这种世界战略的强压下，靠着“节衣缩食、勒紧裤带”的奋斗精神，在一穷二白的新中国建立起完整的工业体系和国防建设体系。

通过对原子城纪念馆的学习，学生们感受到一个安定和平的祖国带来的的精神支撑，感受到信仰和责任的力量创造的奇迹，感受到老一辈的科学家们在艰苦环境下自力更生、默默奉献。作为新时代的大学生，我们要更加刻苦努力地学习，长大后回报家乡，做热爱祖国、有担当的新青年！

首席指导老师

指导老师集体照

三、创作与构思过程

微电影主创人员在认真学习思想道德修养与法律基础课程的基础上，认真揣摩前几届比赛获奖视频，从自身视角挖掘主题，创作过程中与主要指导老师进行无领导讨论十余次，最终确定以团队负责人家乡原子城为故事发生地。

在剧本的编写过程中，创作团队废寝忘食，常常因为一个场景聊到深夜而忘记了时间，于是指导老师提议，以时间为带领者，让故事重回那个年代。最终，我们确定电影以新时代大学生对中国精神认识的加深为主线，以学生在校的理论知识学习为基础，以一次思政实践课为平台，以跨时空对话的方式引领学生们重温那段艰苦奋斗、不断攀登的历史，让学生们在“时间”的带领下，去感受新中国面临的困境、看一看老一辈科学家们工作的环境、尝一尝先辈们吃过的“佳肴”......切身体会中国精神的内涵。

历史在向前延伸，精神在薪火相传。微电影通过对中国精神的探寻，让新时代的大学生努力学习和发扬功臣们的爱国主义精神、无私奉献精神和勇于创新精神，团结一心，励精图治，不畏艰险，把中国特色社会主义事业推向前进，为中华民族伟大复兴注入新的力量。

学生团队负责人

四、趣闻轶事

1、一碗酱油汤：这就是那碗填饱科技工作者们肚子的酱油汤。在生活条件优越的情况下长大的我们知道，酱油汤其实就是用酱油兑水调和而成的，团队部分成员都品尝了酱油汤。相较现在各种网红奶茶饮料，这样的“饮料”实在是难以下咽，更别说填饱肚子了，而对于当时的科研工作者而言却是“美味佳肴”，研制“两弹”时条件之艰苦可想而知。

艰苦条件下艰苦奋斗的科技工作者们真的是让我们肃然起敬！我们也永远记得台词中“艰苦奋斗、无私奉献、自力更生、大力协同”的两弹一星精神，这也是我们的中国精神！

2、一句长台词：拍摄前期，大家虽然都能记住台词，但是面对镜头时还是会有一些磕磕巴巴，也没有感情。老师就在旁边一遍遍讲解当时的故事，让我们感同身受地体会了那种创业的艰辛和困苦，大家的表现慢慢地好起来，一遍遍的尝试模拟给我们带来了一路的欢声笑语，随之产生的一些经典错误台词给我们拍摄过程带来了无限乐趣，这都使我们记忆犹新。

3、一份肉夹馍：青海地广人稀，整个拍摄过程一气呵成。我们早晨6点从驻地出发，当天的拍摄任务到下午6点多才结束。整整12个小时，团队所有成员仅靠矿泉水和酱油汤充饥。吃晚饭的时候，每人一大碗拉面不够，再两人分一碗还不够，最后再点了一份肉夹馍才真正吃饱了。

创作过程工作照1

创作过程工作照2

创作过程工作照3

五、困难及解决办法

1、拍摄地场馆涉密：原子城场馆涉密，严禁任何形式的拍照摄像，我们携带介绍信几经周折才与当地宣传部和馆长取得了联系，特许我们拍摄记录某些场景，涉及十分重要的一些场景时依然没有被允许拍摄，只能临时改变剧本的部分内容，调整拍摄计划。

2、演员选择真实：主创团队的成员参演，主角由原型本人出演，均为在校学生和思政教师。大家都不是专业演员，这就需要大量的排练。整个影片的表演略显青涩僵硬，但都是真实的记录。

3、拍摄设备简陋：我们不远千里来到原子城，并没有携带足够数量的摄像机实现多角度多机位拍摄。为了最终的表现力，我们只能采取每一个场景多演几遍，从不同的角度记录下来的拍摄方法，因此可能有一些穿帮镜头。

创作过程花絮