作品展示 | 青年力量,寻迹榜样(北京交通大学)
北京交通大学
我心中的思政课
我心中的思政课
微信号
WXZDSZK
功能介绍
“我心中的思政课”微电影大赛官微
发表于
收录于合集
作品名
称:
青年
力量,寻迹榜样
报送学校:
北
京交通大学
一、关键词
榜样力量
学生团队集体照
二、主题及内容
步入大学的第一天起,我们就开始接受全面系统的思想政治教育,从《思修》到《近代史》,从《马原》到《毛概》。我们不断树立正确的世界观和价值观,自身素质和科学文化水平也得到了提升。学习知识的同时,我们更应该做到
知行合一
。社会实践是思政课的第二课堂,它在潜移默化中巩固着我们所学的知识。我们从解决实际问题中不断提升着自身的思想道德素质,真正做到了
学有所获、学有所用。
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把脱贫攻坚工作纳入“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,作为实现第一个百年奋斗目标的重点任务,作出一系列重大部署和安排,全面打响脱贫攻坚战。我们有幸了解到我校
资助中心干事林万梁老师
响应国家政策,前往内蒙古通辽市科左后旗甘旗卡镇新营子村,担任驻村第一书记。从此他便一直不辞劳苦的为村子的脱贫攻坚工作而努力,于是我们决定到那里采访林老师,记录他扶贫攻坚的日常工作与生活,宣传
榜样力量
。
学生团队负责人照片
三、创作与构思过程
我们通过记录了林书记的生活状态与工作轨迹,以此来宣传林万梁书记
不畏艰难、自强不息、艰苦奋斗、奉献社会
的优秀品质,弘扬榜样精神,传递榜样力量。同时还记录了实践团的各项活动和取得的成果,以及当地的传统文化、旅游文化等等。
创作过程工作照1
四、趣闻轶事
我们了解到林书记会在业余时间学习马头琴,便跟随他来到甘旗卡镇青少年宫见到了
马头琴表演艺术家赵斌老师
,并有幸欣赏到了马头琴演奏
《蒙古人》
。我们探寻到当地艺术,希望马头琴民间艺术能够传承下去,就剪辑了马头琴文化的相关视频,并上传到腾讯视频。
创作过程工作照2
五、困难及解决办法
我们用
拍摄
的方式记录林书记的生活状态与工作轨迹,但觉得还是不够了解林书记,便决定以
采访
林书记、村干部以及村民的形式来多方面融入林书记的日常生活。
创作过程工作照3
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