作品名称 | 成长式扶贫（大连工业大学艺术与信息工程学院）

作品名称：成长式扶贫

报送学校：大连工业大学艺术与信息工程学院

教育、成长、扶贫、互助

主题：教育是扶贫的根本

内容：影片讲述的是一位质朴的农村贫困女大学生——齐浮萍，伴随着扶贫政策一起成长的故事。初入大学，女主的朴素穿着打扮与室友形成鲜明对比，日常生活交往中室友们发现她家庭状况不太好，就默默的帮助她。然而一开始错误的方法导致她内心受到伤害，不愿接受任何帮助。加之母亲的到访向室友诉说老家的贫困，更加让她觉得丢脸，更加自卑并且疏远她的室友们。但是偶然的一次，思修刘老师与她之间的谈心交流，使她逐渐明朗，并且在班级组织团建时，与同学们一起去往自己的家乡。浮萍慢慢发现，大家是在向她的家乡传播知识及相关的国家扶贫政策，为她的家乡做贡献，自此她对大家有所改观。

回校后，浮萍想通过加入青年志愿者协会接触更多的社会事务来锻炼自我，发现她的室友们竟然也加入了该协会，后来许多活动她们都一起参加。三年后，她们三个人毕业都选择去贫困山区当老师。浮萍也成为了老家山区的一名教师，希望用自己的力量来改变家乡的面貌。

中国作为一个发展中国家，地区发展不平衡的问题一直存在。个别地区因各种原因，在经济上一直落后，从而导致文化教育水平跟不上。然而，中国也在改变着。习总书记对于地方扶贫问题的深切关怀让我们深受触动，而作为大学生的我们，更是深知文化教育的重要性以及它对于贫困地区的意义。由此我们展开创作，以“教育是扶贫的根本”为宗旨。我们在记录中国文化教育意识的逐步提高以及经济与文化之间的联系与关系的同时，也通过大学生的心理活动从细节体现贫穷与教育对于一个人的影响，人可以穷但志不可以穷。

四、趣闻轶事

组织拍摄时,同学们都非常踊跃地参与,我们选拔定下来了我们团队的成员。大家对于扶贫的政策以及所取得的成果进行了研究、探讨、查阅。

拍摄的过程中因为演员都是在校学生，很多同学因为是第一次面对镜头难免紧张而忘词,甚至是笑场，很多后续的花絮也是从中取材。

农村拍摄期间，我们走访了几家村民，虽然环境恶劣，但我们能实实在在地感受到村民们的质朴与善良。

此次拍摄，我们有幸联系到了庄河市“大树互助”社会公益组织。了解到我们的情况，他们积极地为我们安排相关事宜。最终开启了“为老人安个家”为名的社会公益活动，至今仍在持续进行当中。目前，村里许多老人已经住进了新的房子中。

五、困难及解决办法

拍摄过程中出现了许多状况，尤其是国家扶贫政策的发布与落实，大家开始并不是非常了解。通过共同查阅资料、询问当地村民有关情况，我们最终使得电影的素材更加贴近现实。此外，拍摄过程中大家对于一些片段产生过一些分歧，拍摄手法也都各有想法，经过反复研究讨论，最终把大家的新奇想法都融合到一起，拍摄效果大家都较为满意。总体上，要感谢老师的细心指导和同学们的帮助才使得拍摄过程十分顺利。