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首席指导老师照片
主题：心路——一个大学生的“爱国情、强国志、报国行”。内容：新时代是奋斗者的时代。大学生既是追梦者，也是圆梦人。感悟青春意义，内省青春情怀，培育青春认同，自觉青春担当，以青春之我、奋斗之我，把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，是当代大学生的时代自觉。我时常提醒自己：我是一名身处祖国新时代的大学生。新时代的大学生应该亮出什么样的底色，秉持什么样的状态、承担什么样的责任，在我的内心中既模糊又清晰，模糊是因为我尚不知如何超越中学时的懵懂，走出更宽阔的心路；清晰则是因为在大学里，老师、同学的引领和帮扶让我清楚自己的价值取向和奋斗目标。处在这样的心境中，《中国近现代史纲要》课程给了我方向。老师结合课程布置了一个以“爱国情、强国志、报国行”为主题的实践活动作业，让我们在实践中弘扬中国特色社会主义新时代的主旋律，结合实际，思考我们的历史使命与责任担当。为了完成《中国近现代史纲要》课程的作业，也为了完成一个一直以来在我心中的梦想，我决定从宁夏出发，只身前往北京天安门广场，去寻找我追求多年的答案。在最后，我终于找到了自己的答案！
中学时代的我与大学时的我大有不同，中学时期的懵懂和大学时期的思悟一直在我的思想深处碰撞。中学时的我只需要想怎么样考上大学就行了，大学时我却开始思考：我为什么要上大学？为谁上大学？怎样上大学？矛盾、困惑、焦虑时常来袭。在《中国近现代史纲要》的课堂上，老师引领我们学习党史国情，思考民族的未来，规划自己的人生。课本上与课堂中的知识无法给我们最直观的答案，所以我决定，我一定要去祖国的心脏——天安门看一看。我无法用语言来描述天安门给我带来的震撼。天安门广场、天安门城楼、人民英雄纪念碑、中国国家博物馆、人民大会堂、毛主席纪念堂……这些具有新中国鲜明特点的建筑，以及雄壮的国歌声，庄严的升旗仪式，都让我热泪盈眶。回味着党在第一个百年中取得的伟大成就，我为自己是一个中国人而倍感骄傲！经过这一系列的洗礼，我对祖国、对党、对中华民族产生了强烈的认同感。在这一刻，我豁然开朗，心路的延伸，是一个新时代大学生的青春自信，我要以我青春之责任，践行青春之担当，做一名优秀的社会主义接班人，成为实现祖国第二个百年夙愿的主力军。
1、在东城区的一个并不特别的胡同里，有一家并不起眼的青年旅舍，老板在这个青年旅舍的屋顶开了一家咖啡厅。在万家团圆的端午节前夕，一群决心观看升旗仪式的年轻人在这里围聚在一起，在傍晚的凉风中喝着咖啡，谈着彼此的过往、说着自己的梦想，谈到了对自身、对祖国、对未来的畅想，这一刻，我们没有距离感和陌生感。2、中国国家博物馆的一段我是找路过的两个法国女生帮我拍的，我不会法语、她们不会汉语，我们便用年轻人都懂的手势语交流。我给她们拍了中国国家博物馆的纪念照，她们也给我留了她们在法国的邮箱，我答应她们把照片寄给她们。我觉得青春的交流是跨越了肤色、语言和国别的。阳光、健康的生活态度是彼此交流的青春信任，那一刻陌生不再陌生，我想我们都能够代表青春的底色。
起初一切都很困难：克服只身出行的恐惧，扛住凌晨在天安门排队时身体的极度困乏，以及从零基础开始学习使用DV和视频剪辑软件（Pr）。然而对于技术上的问题，办法总比困难多，每一个快乐都是战胜了困难之后换回的心灵愉悦。起初我不会使用三脚架，鼓捣了半天我认定不是我人为的不会操作，而是某一轴承处没了润滑油导致三脚架用不了，可是一时半会我也买不到三脚架的润滑油。于是我买来牙签，拆卸下来三脚架的另一个轴承，将另一个轴承上自带的润滑油通过牙签抹一点到缺润滑油的轴承处，最终使三脚架得以使用。出发时磨蹭了一会儿，改签到晚上的车票只有站票了，这意味着我要从银川站11小时到北京。晚上9点上车，凌晨4点到太原，在汗气蒸腾的潮湿空气中站立七个小时，实在是令我快要崩溃了。幸好当时太原到北京有卧铺票，我迅速买票换车，终于躺在了卧铺上。总之，行路的困难远低于心路的困难，一切困难最终没能挡住一个爱国的年轻人对天安门的热情。而这一切，最终浓缩汇聚成一个视频。
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