作品展示 | 初心——以胡杨精神育人 为兴边固疆服务（伊犁师范大学）
作品名称：初心——以胡杨精神育人 为兴边固疆服务
报送学校：伊犁师范大学
一、关键词
初心、胡杨精神、教师
红领巾小课堂、师范生
团队负责人张娣
二、主题及内容
以习近平总书记关于“初心”的讲话为引子，通过一次《形势与政策》课小组实践作业为开端，由学生寻找身边的初心为线索，找到了已故陈明老师的儿子，了解到陈明老师从革命战争年代到如何为教育事业奉献终身，傅老师又是如何践行活到老，学到老，奉献到老的胡杨精神。最后，作为主人公的同学们由课堂作业的完成再到“红领巾小课堂”的实践，将一代又一代师范人的胡杨精神和初心传递下去。
指导老师蒋萌萌
三、创作与构思过程
2019年5月31日，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作中的讲话中讲到“无论我们走多远，都不能忘记来时的路”。结合作为从事高校思想政治教育的我们，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，紧紧围绕总目标，坚持党管教育根本原则，坚持社会主义办学方向，坚持用胡杨精神育人、为兴疆固边服务。作为祖国最西边的一所师范大学，我们学校也有着具备这种精神的老师，正是因为有这些奉献了青春，献终身，献了终身，献子孙的老师，才有了现在新疆的教育事业的蓬勃发展。所以我们在创作过程中，采访了陈明老师的儿子，以及已退休的傅志文，让学生从课堂的学生角色转化到乡村的小老师进行实践，从而让她们感受老一辈的“初心”和践行新时代师范人的初心。
创作过程集体照
四、趣闻轶事
为了能够将作品创作的更加贴切实际，我们深入乡村小课堂，团队成员在乡村被蚊虫叮的到处都是饱，但是同学们开玩笑的说，我的蚊子包就是勋章，叮的包越多说明我们作品获奖的可能性越大。
在采访陈明老师儿子王老师的时候，当王老师说陈明老师在政治运动后愿意留在伊犁师范学院而不去条件更好的新疆大学等其他六所高校时，同学们都感慨要是他是陈明老师就一定不会留在这里，同学们都说所以你是一个普通人，而陈明老师就是为国家，为人民奉献了一辈子的教师。
创作过程工作照1
五、困难及解决办法
“我心目中的思政课”通知到达我院的时候已经处于学生放假期间，很多学生已经放假回家，但知道要拍摄微电影，很多学生刚下了火车或者已经到家就马上购买了返程的火车票，返回学校进行作品的创作。
在拍摄的过程中，为了能够更加真实的反映巩留县塔斯托别克村“红领巾小课堂”开展的情况，团队驱车来回五个多小时，准备了精彩的课程和小礼物，由于路途较远，大家都很疲惫，但是看到孩子们渴望知识的眼睛，一个个都克服困难，振奋精神，拿出做好的状态完成拍摄任务。
创作过程工作照2
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