作品展示 | 红色追忆：追寻红色记忆，传承红色基因（浙江理工大学）

一、关键词

红色文化、红色地名、实践教学、

浙江理工大学、中国近现代史纲要

二、主题及内容

地名不仅仅代表着一定的空间范围和时间范围，当地名与红色故事交相辉映，就构成了一道道靓丽的文化景观。创作团队在本次实践中走访了嘉兴南湖、上羊市街、梁弄浙东抗日根据地旧址、嘉兴革命烈士陵园、小营巷、北山街84号、辛亥革命烈士墓旧址、杭州革命烈士纪念馆、遵义会议旧址、新昌安山村、杭州铁路博物馆、知青纪念馆、南昌市东湖区八一广场、中国工农红军第十三军军部旧址、大邑县安仁镇建川博物馆、萧山衙前凤凰村、库坑村红色老区等近二十个红色基地。我们沿着先辈们来时的路去追寻红色记忆，感受红色文化，带着继往开来、开拓进取的决心去传承红色基因，让红色基地成为我们汲取红色力量、发扬红色文化的精神加油站。

在实践的过程中，那一张张陈旧的黑白老照片，一件件布满岁月风霜的老器物，一个个感人至深的红色故事，又把我们带回到了那个万马齐喑、风云诡谲但革命志士辈出的革命岁月。

如今的时代不同往日，这个时代，没有抛头颅洒热血的战争篇章，但我们脚下的寸寸土地是红色的；这个时代，没有饥荒，没有极度贫困的大面积袭扰，但我们尚且应铭记九州大地山河破碎时的景象；这个时代，有的是老一辈的谆谆教诲，有的是青年们的不忘初心、砥砺前行。

三、创作与构思过程

习近平总书记强调，一个国家，一个民族的强盛，总是以文化兴盛作为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件，不断丰富人民精神世界，增强人民精神力量，增强文化整体实力和竞争力，朝着社会主义文化强国的目标不断前进。红色地名，具有特定的历史性和鲜明的时代性，有着坚实的文化根基，是中华文化的天然载体。红色地名，承载过去、映照现实，携积淀与希望催人奋进，鼓舞我们不忘初心，牢记使命。此次活动的创意始于上个学期末，且在放假前小队全体成员就聚集在一起，粗略地讨论了相关活动意见。

在进入暑假前，创作团队已经开始构思活动策划书，学习会声会影等视频制作软件，了解网上已有的一些微电影，构思活动宣传片的剧本以及拍摄方式，借鉴已有校级活动的举办流程，向举办活动经验丰富的学长学姐征求建议。

期末考试结束后，创作团队正式开始撰写活动策划书并不断地讨论和修改，制定活动时间推进表，完成前期的准备工作。我们视频中的部分队伍剪影是由各个实践分队提供的视频剪辑而成，每个小队到达一个地方后所拍摄的短视频都基本遵循着同一个思路：记录每个红色地名的特色以及具有重大意义的地点，拍摄小队成员的实践过程，且最后都以献礼祖国七十华诞结尾。

四、趣闻轶事

第一分队在寻访南湖纪念馆时，在大厅中看到了拍照时手指东方、身姿俏丽、神态飞扬、眼神坚定，颇具革命时期文艺兵风范的阿姨们，动作虽然简单，却不由让人眼前一亮。传承不局限于任何一面，即使是这样的两个动作，也能体现出忆先人之贵，继先人之美的价值。在她们的身上，我们能看出当地民众对党的由衷热爱。小队成员与阿姨们进行了交流与学习，并在红船前留下了颇有意义的照片。

第十分队在探访杭州知青博物馆的时候遇到了两位知青奶奶，奶奶们接受了我们的采访，并向我们讲述了许多她们当知青时的趣事。在奶奶们的身上我们不难感受到，那段过去的岁月虽然艰苦，但也已经成为了那一代人刻骨铭心的记忆。

第四分队参观当日天气不佳，当地的道路也才刚刚开始由土路向公路转变，去五敕的道路坑坑洼洼的，队员们所乘坐的车辆全程都像过山车一般颠簸。军部旧址的环境特别好，群山环绕，池塘里也盛开着荷花，刚下车的我们瞬间就被荷花吸引过去，争相拍照。

五、困难及解决办法

在创作过程中，拍摄与剪辑技术是我们面临的最大困难。为了解决这一难题，团队成员积极与老师、同学们沟通交流，展开合作，并不断地学习和探索相关技术，最后成功拍摄出了多个片段。

队伍实践期间天气不佳，经常下雨，这给我们的实践拍摄过程增加了很多困难。我们尽量在雨小一点的时候展开拍摄工作，以免会录进杂音和影响画质。

后期制作同样是一个复杂的过程。我们的素材很多，需要整理的东西也很多，庆幸的是我们各个分队在拍摄过程中都是边拍边剪，这样也可以及时发现漏拍的镜头。影片中很多气氛的烘托都是依靠后期制作完成的，但在影片中用到的特效并不多。

剪辑的作用更多是能够从大量素材中筛选出我们需要的素材，然后拼接成段，用来支撑和反映主题。但是这个剪辑同样是有讲究的，我们的实践经验就是挑选核心内容，尽量保持简洁。很多时候自己拍摄的素材会有些难以取舍，在这个时候我们就应该更加注意对于主题的把握，突出主题。

可从公众号后台菜单“第三届-作品展映”

欣赏更多作品

▼点击“阅读原文”访问活动官网，欣赏更多精彩作品