一、关键词
红色文化、红色地名、实践教学、
浙江理工大学、中国近现代史纲要
二、主题及内容
地名不仅仅代表着一定的空间范围和时间范围,当地名与红色故事交相辉映,就构成了一道道靓丽的文化景观。创作团队在本次实践中走访了嘉兴南湖、上羊市街、梁弄浙东抗日根据地旧址、嘉兴革命烈士陵园、小营巷、北山街84号、辛亥革命烈士墓旧址、杭州革命烈士纪念馆、遵义会议旧址、新昌安山村、杭州铁路博物馆、知青纪念馆、南昌市东湖区八一广场、中国工农红军第十三军军部旧址、大邑县安仁镇建川博物馆、萧山衙前凤凰村、库坑村红色老区等近二十个红色基地。我们沿着先辈们来时的路去追寻红色记忆,感受红色文化,带着继往开来、开拓进取的决心去传承红色基因,让红色基地成为我们汲取红色力量、发扬红色文化的精神加油站。
在实践的过程中,那一张张陈旧的黑白老照片,一件件布满岁月风霜的老器物,一个个感人至深的红色故事,又把我们带回到了那个万马齐喑、风云诡谲但革命志士辈出的革命岁月。
如今的时代不同往日,这个时代,没有抛头颅洒热血的战争篇章,但我们脚下的寸寸土地是红色的;这个时代,没有饥荒,没有极度贫困的大面积袭扰,但我们尚且应铭记九州大地山河破碎时的景象;这个时代,有的是老一辈的谆谆教诲,有的是青年们的不忘初心、砥砺前行。
三、创作与构思过程
习近平总书记强调,一个国家,一个民族的强盛,总是以文化兴盛作为支撑的,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件,不断丰富人民精神世界,增强人民精神力量,增强文化整体实力和竞争力,朝着社会主义文化强国的目标不断前进。红色地名,具有特定的历史性和鲜明的时代性,有着坚实的文化根基,是中华文化的天然载体。红色地名,承载过去、映照现实,携积淀与希望催人奋进,鼓舞我们不忘初心,牢记使命。此次活动的创意始于上个学期末,且在放假前小队全体成员就聚集在一起,粗略地讨论了相关活动意见。
在进入暑假前,创作团队已经开始构思活动策划书,学习会声会影等视频制作软件,了解网上已有的一些微电影,构思活动宣传片的剧本以及拍摄方式,借鉴已有校级活动的举办流程,向举办活动经验丰富的学长学姐征求建议。
期末考试结束后,创作团队正式开始撰写活动策划书并不断地讨论和修改,制定活动时间推进表,完成前期的准备工作。我们视频中的部分队伍剪影是由各个实践分队提供的视频剪辑而成,每个小队到达一个地方后所拍摄的短视频都基本遵循着同一个思路:记录每个红色地名的特色以及具有重大意义的地点,拍摄小队成员的实践过程,且最后都以献礼祖国七十华诞结尾。
四、趣闻轶事
第一分队在寻访南湖纪念馆时,在大厅中看到了拍照时手指东方、身姿俏丽、神态飞扬、眼神坚定,颇具革命时期文艺兵风范的阿姨们,动作虽然简单,却不由让人眼前一亮。传承不局限于任何一面,即使是这样的两个动作,也能体现出忆先人之贵,继先人之美的价值。在她们的身上,我们能看出当地民众对党的由衷热爱。小队成员与阿姨们进行了交流与学习,并在红船前留下了颇有意义的照片。
第十分队在探访杭州知青博物馆的时候遇到了两位知青奶奶,奶奶们接受了我们的采访,并向我们讲述了许多她们当知青时的趣事。在奶奶们的身上我们不难感受到,那段过去的岁月虽然艰苦,但也已经成为了那一代人刻骨铭心的记忆。
第四分队参观当日天气不佳,当地的道路也才刚刚开始由土路向公路转变,去五敕的道路坑坑洼洼的,队员们所乘坐的车辆全程都像过山车一般颠簸。军部旧址的环境特别好,群山环绕,池塘里也盛开着荷花,刚下车的我们瞬间就被荷花吸引过去,争相拍照。
五、困难及解决办法
在创作过程中,拍摄与剪辑技术是我们面临的最大困难。为了解决这一难题,团队成员积极与老师、同学们沟通交流,展开合作,并不断地学习和探索相关技术,最后成功拍摄出了多个片段。
队伍实践期间天气不佳,经常下雨,这给我们的实践拍摄过程增加了很多困难。我们尽量在雨小一点的时候展开拍摄工作,以免会录进杂音和影响画质。
后期制作同样是一个复杂的过程。我们的素材很多,需要整理的东西也很多,庆幸的是我们各个分队在拍摄过程中都是边拍边剪,这样也可以及时发现漏拍的镜头。影片中很多气氛的烘托都是依靠后期制作完成的,但在影片中用到的特效并不多。
剪辑的作用更多是能够从大量素材中筛选出我们需要的素材,然后拼接成段,用来支撑和反映主题。但是这个剪辑同样是有讲究的,我们的实践经验就是挑选核心内容,尽量保持简洁。很多时候自己拍摄的素材会有些难以取舍,在这个时候我们就应该更加注意对于主题的把握,突出主题。
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