合集 | 东北师范大学

思政课、青春、强国一代、告白祖国

当思政课教师遇到“00后”大学生，会碰撞出什么火花？怎样让生涩的理论入脑入心？这是摆在每位思政课教师面前的问题。不同于以往的传统思政课，东北师范大学倾力打造的思政微课《青春遇见思政课》，按照青春之我、青云之志、青春之行、青春强国的递进逻辑，坚持思政课教师主导和新时代青年主体统一，融合时代精神与东师精神，激励青年一代成为有理想、有本领、有担当的强国一代，以一堂富有青春活力的思政课，以一种饱含思政引领的青春梦，告白伟大的中国与时代。

本片以第十四届中国大学生年度人物、2019年“最美大学生”刘强为串讲人，围绕青春理想和红色信仰这一主题，与同学们一起讲述中国近代史上有为青年怀揣理想信念、至诚报国的故事，同时，以全国高校青年党员骨干培训示范班学员、第十九届“理想与成才”报告团成员杨玉杰，以及东北师范大学第18期学生党员暑期党校学员代表，为“信仰讲述人”，讲述东师青年对于青春与信仰的注脚。形式上，授课、讲述、演讲、集体朗诵等多种形式穿插其中，互动性极强，参与度极高。短短十分钟微课，以内容的丰富与形式的创新，带动新时代高校思政课入耳入脑入心，集中表达了大学生青春告白祖国的炽热情怀，展现了新时代大学生昂扬向上的精神风貌。

学生在齐声向祖国告白的时候，在场所有人肃然起敬，共同告白伟大祖国，在全校引起热烈反响。

本片拍摄属于现场授课直接录制，所以在设备要求和演员素质上要求比较高。经过多次排练，本片最后达到一次成像的效果，同时安排了多个机位多角度拍摄，方便后期剪辑制作。

00后、思政课、改变

《思·变》电影从平凡的大学生入手，旨在传达“思政课堂不仅仅是单一理论的僵硬灌输，更重要的是通过理论思考来指导学生的多元实践，实现内生性成长”的主题思想。本片以“一个人物，三段启蒙，多元成长”构成了故事的主体内容。主人公小邱是一名刚入学的大学生，她一样面临着成长的烦恼，关于理想，关于人与人之间的相处。在一堂设有三段进阶式的思政课上，小邱在不同的三项任务中悄然发生了变化。三项进阶任务的启蒙思考着激励着她的多元成长，使她学会了和舍友相处，确立着自己的理想。最终她对自己的认同更加深刻，也意识到一个青年该有的责任与担当，并不断探索着自己的成长之路。

构思过程：本部作品将主人公在大学里性格的起伏变化作为整部作品的主线，重点体现在各个环节的思想政治理论课及其实践活动之中。因此作品创作小组预设了三个思想政治理论课的环节，分别是认识自己、发现自己、提升自己。本片最后通过主人公与父母、同学之间关系的改善来体现出思想政治理论课对主人公的影响。

创作过程：在作品拍摄前期，作品创作小组在指导老师的带领下经过为期两周的打磨，精心制作出主体剧本；在作品拍摄阶段，小组详细制定出总体的拍摄计划，而后邀请专业的拍摄团队，经过为期一周的拍摄，先后遍及大学校园、小学、展览馆、敬老院多地进行精心拍摄；在作品创作的后期，经过作品创作小组和拍摄团队的又一轮探讨，专业技术人员对作品进行了精心细致的剪辑，最终完成整部作品的创作。

本片主人公登场部分的拍摄灵感源于《小欢喜》的开头部分，希望通过时尚的vlog拍摄，能体现出当代大学生灵动活泼的特点。但我们在剧本创作阶段并没有考虑到拍摄难度和效果的问题，出场片段拍摄了两个多小时，拍出来的感觉也不是很自然，有点买家秀的感觉。因为在图书馆附近拍摄，有很多路人围观，拍摄时距新生报道已过去半个多月，布置新生接待点的时候有还一些尴尬。

在老年公寓和小学的戏基本上都不是演出来的。在老年公寓，主演们给老人们唱歌、跳舞、聊天，近八十岁的老人学会了和儿女视频通话；在小学，主演讲了一节完整的思政课，讲得很投入，几乎忘记了是在拍摄。从纪念馆到老年公寓再到小学，不仅仅是片中主人公的成长，对我们的主演们来说也是一个成长的过程——树立崇高理想，发现自我价值。

在剧本创作方面，我们是根据自身对上大学以来的学习实践体验来创编主要故事情节的，片中的故事都是我们学习生活的真实体验。主创团队是大三年级思想政治教育专业的学生，正处于一个对专业学习反思总结、对职业发展规划设计的阶段。本片所展现的思政课，既是我们上过的思政课，也是我们对思政课的美好期待。未来我们也将站上思政课的讲台，让“我心中的思政课”变为现实。

1.在剧本创作阶段。

因为小组成员没有创作剧本经历，所以演员台词不够生活化，比较僵硬。针对这一问题我们多次修改台词，甚至在拍摄时都会反复斟酌每一句话。

2.在拍摄阶段。

在拍摄阶段首先遇到的问题就是演员时间的协调。因为拍摄期间正值开学，所以协调老师、同学以及其他演员的时间成了拍摄时遇到的主要问题。此外，为了使作品呈现最理想的效果，每一条都拍摄了很多次。因此演员们的情绪也会受到一定的影响。为了解决上述问题，一方面我们积极协调演员拍摄时间并提前做好拍摄准备，确保演员到场就直接拍摄。另一方面也不忘安抚演员情绪，调动拍摄现场气氛。