作品展示 | 血洒湘江（沈阳药科大学）

血洒湘江、沈药、我心中的思政课

学生团队集体照

学生团队负责人照片

微电影名称为《血洒湘江》，以“我心中的思政课”为主题，通过历史情景剧的形式，以《中国近现代史纲要》第五章第二节《中国革命在探索中曲折前进》的第五次反围剿失败为背景，以毛泽东、博古、董振堂、周浑元等为主要人物，演绎出在错误的战略指导下红军顽强斗争的惨烈状况，意在突出近代中国在革命探索中的艰辛历程以及革命先辈在革命路上留下的惨痛教训——“左”倾教条主义，并引申出“遵义会议”作为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，为党和革命事业转危为安、不断打开新局面提供了最重要的保证。

具体情节内容以“第五次反围剿前夕会议”为微电影矛盾出发点，“湘江战役”为微电影主要叙事线，描述了因为王明、博古等人对毛泽东和他在红军中实行的战略战术原则进行错误的批评和指责，导致第五次反围剿作战失败，不得不退出南方根据地实行战略转移，强渡湘江打响湘江战役，突破国民党军第四道封锁线这一历史片段。此次战役虽粉碎了蒋介石围歼中央红军于湘江以东的企图，但中央红军也为此付出了极为惨痛的代价。

创作过程工作照1

2017级（84期）制药工程专业在《中国近现代史纲要》课程上开展了“纪念红色长征，弘扬红船精神”的微电影拍摄展播活动，正逢“我心中的思政课”活动发布，制药工程五班同学决定将在沈阳药科大学一直传承下来的红色长征精神融入到微电影拍摄当中，以“湘江战役”为主要故事，以电影《血战湘江》为素材进行改编，通过角色扮演去感受“第五次反围剿前夕会议”中左倾教条主义错误的严重性，“湘江战役”中战斗来临前的紧迫、战斗过程中的惨烈和临危的选择、战斗结束后红军付出代价的惨痛。

拍摄共分为六幕，包括第一幕“第五次反围剿红军会议”；第二幕“第五次反围剿失败后决定强渡湘江”；第三幕“国民党周浑元部署阻击战”；第四幕“周浑元阻击失败”；第五幕“红军战斗情况惨烈，作下一步转移的战斗部署”；第六幕“红军战士向周副主席报告陈树湘牺牲”。

只有对角色进行演绎，才能体会到红军革命的不易。通过这次微电影拍摄，大家切实感受到了“红船精神”中坚定理想、百折不挠的奋斗精神，“顾全大局，自强不息”的红色长征精神以及作为当代大学生的责任与使命。

创作过程工作照2

在剧本对话描写的阶段，为了使语言使用恰当一些，大家都要在宿舍里先预演一遍。在涉及国军将领周混元的那幕戏中，同学们模拟得非常投入，其中一位同学高呼："给我狠狠地打！"，就在这时宿舍阿姨破门而入，问道：“你们在干什么”，大家只能弱弱的回了一句“没…没干什么”，阿姨扫了我们一圈，看清我们没有真打起来后说了句“小声点，别影响其他人！”，然后关门离开了。

创作过程工作照3

虽然有了电影作一些参考，但创作过程也非一帆风顺，别的不用多说，在微电影第一幕我们就遭遇挫折，因为参考电影的原因，涉及了一部分德文的剧本书写，这对于对德语一窍不通的我们来说，无疑是一个巨大的问题。为了解决这个问题，我们只能通过反复听电影上的声音，再来用汉语谐音代替，方便演员记词表演。

在拍摄第二幕时，为了凸显战事紧急的严肃的效果，大家放弃了晴天拍摄，选取了一个下雨的天气。但是下雨时雨声嘈杂，影响拍摄后的视频效果，大家就在拍摄地点等待，还好是阵雨天，这一幕便在雨停间隙得以拍摄。

在本片的创作过程中，最大的困难是时间紧缺。一方面，沈药各专业的实验课程很多，大家要认真完成各科实验的实验要求，另一方面拍摄时间恰好在每个学期中的活动繁忙期，班内有很多身在组织内的同学。在这种情况下，同学们经常顾不上吃饭或是休息，只要有空下来的机会，某一幕的人数齐全就开始准备拍摄。

首席指导老师照片

创作花絮视频1

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