孩子死做10000道数学题，不如活读这三本书（原来数学还可以这样学，的确有料）！

猫妙妙

虽然平时爱看书，但偶尔也会看看综艺节目，尤其是挑战智商的那种，

其中最令小编折服的，非《最强大脑》莫属！

每次看完节目里那些高智商的选手表现，都直呼脑子不够用！

惊叹他们怎么会有如此强大的思维能力，简直都是天才！

一位是年仅12岁的孙弈东，他以年龄最小参赛选手的身份，闯入《最强大脑》12强。

令所有人大跌眼镜，被称为“天才少年”、“别人家的孩子”。

但他妈妈却说：“我儿子只是普通的孩子，只是比较擅长数学思维，对思考特别感兴趣。”

翻开孙弈东的成长履历，除了数不清的奖项和广泛的爱好，他对数学的兴趣，确实十分值得令人关注。

另一个是以“高智商型男”身份出道的猿辅导程序员，张梦南。

他凭借精彩表现征服了全国观众，写代码制作《最强大脑》报名通道时，随手一试却闯入全国30强的故事，更是被传为佳话。

当被问到是否比别人智商更高时，张梦南表示，“自己之所以比别人更聪明一点，得益于独特的逻辑思维方式”。

从他们身上我们不难发现，这些别人口中的“天才”，之所以能够成为“最强大脑”，背后的秘密不是超高的智商，而是优异的数学思维能力。

或许你会说，数学思维能力好不就是会做数学题、会玩数独魔方吗？

错！其实我们日常生活中随时随地都离不开数学思维：

和别人交谈聊天时，说话思路是否逻辑清晰？
日常处理事情时能否考虑周到？
学习、工作、生活中各项事务是否安排得条理有序？
解决问题时能否优先考虑最佳选择？

这些都是数学思维的体现。

拥有良好数学思维能力的人，不仅学习办事更加高效，而且更容易和别人沟通相处。

换句话说，数学思维能力几乎决定了孩子人生的难易程度

如果孩子在学生阶段，建立起良好的数学思维，逻辑推理能力和学习能力将会有更显著的提升，而在之后的成长过程中，也会逐渐与其他孩子拉开差距。

想让自己孩子的人生“开挂”，提升孩子的数学思维能力势在必行。

今天小编推荐一套丰富、有趣的数学书籍，特别适合中小学生阅读，这套书是《给孩子的数学三书——原来数学可以这样学》，一共有3册。

为什么推荐？

中国数学科普著作的开创者

著名数学教育家刘薰宇的数学科普经典

横跨民国和新中国两个时期

有这么一位数学家

他曾任多所大学和中学数学教师或校长

担任过人民教育出版社副总编辑

审定过我国中小学数学教材

出版了中小学数学教科书和科普读物

发表了大量数学教育方面的论文

他的论著对杨振宁、谷超豪、

丰子恺等都有着深远的影响

他就是著名数学教育家刘薰宇

《马先生谈算学》

讲述如何用图解法求解一些算术四则问题

收集100多道题目加以解释

收录学习算学的态度思索问题的途径探究题目间的关系和变化

便于观察和思索使算术更贴近实用

▲内容简介：

《马先生谈算学》是著名数学教育家刘薰宇写给中小学生的数学科普经典。本书以第三人称——“马先生”的口吻进行书写，主要围绕如何用图解法求解一些算术四则问题，收集了100多道题目加以解释，充分体现了作者对数学严谨的态度。

《数学趣味》

著名画家丰子恺作序

在嬉皮笑脸中来谈点严肃的数学法则

说理浅明深挖数学的内在趣味

▲内容简介：

《数学趣味》是著名数学教育家刘薰宇写给中小学生的数学科普经典。本书中所收录的都是作者从日常生活中随处拾来的数学文章。贴近人们日常生活的枯燥、繁难、令人头痛的数学题材和算法经过作者巧妙地书写，都变成趣味丰富、令人爱读的文字了。

《数学的园地》

一部数学基础概念的传播史

一部数学江湖的演绎史

一部高等数学入门手册

▲内容简介：

《数学的园地》是著名数学教育家刘薰宇写给中小学生的数学科普经典。本书比较系统地说明了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。

抽象、枯燥的高等数学内容，经过作者巧妙的手法写出来，只要学过初等代数和几何的人，就会很轻松、毫不费力读完并掌握，所以该书完全可以作为中小学生必备的重要自学书籍。

他们一致向中小学生诚意推荐：

诺贝尔物理学奖获得者杨振宁：

有一位刘薰宇先生，他是位数学家，写过许多通俗易懂和极其有趣的数学方面的文章。我记得，我读了他写的关于一个智力测验的文章，才知道排列和奇偶排列这些极为重要的数学概念。

——1983年和香港中学生的谈话

著名数学家、中国科学技术大学校长谷超豪：

对我影响最大的，是刘薰宇的《数学的园地》。它介绍的微积分和集合论的初步思想，把我带入了一个全新的世界。

著名作家、画家丰子恺：

我一直没有尝过数学的兴味，一直没有游览过数学的世界，到底是损失！最近给我稍稍补偿这损失的，便是这册书里的几篇文章。我与薰宇相识后，他便做这些文章。他每次发表，我都读，诱我读的，是它们的富有趣味的题材。我常不知不觉地被诱进数学的世界里去。

——丰子恺1933年为《数学趣味》作序

原来数学可以这样学——

图解法在数学中的妙用

孩子学习数学，如果仅仅只是停留在会做题的层面，也实在是对数学太过“大材小用”，着实可惜。

用图解法直接来解决算术问题，这不但便于观察和思索，而且还可使算术更贴近实际。图解，本来已沟通了代数和几何，成为解析算学的骨干。所以若从算术起，就充分地运用它，我想，这不但对于进修算学中的其他部门有着不少的帮助，而且对于学习理工科，乃至于统计等，也是有益的。

数学与文学相结合

情景交融、风趣幽默

在数学中什么是“八仙过海”和“韩信点兵”？

王老头子一生到底卖了多少汤圆？

假如我们有十二根手指头又该如何记数呢？

……

数学确实有着迷人的魅力，但这数学的殿堂也不是能轻松攀登的。对于那些精深的数学理论，用一种文学的方式来呈现，怕是别有一番意味吧。

▼如书中的题目是这样被引出的：

“这本来是咱们中国的一个老题目，它还有一个别致的名称——韩信点兵。它的算法，有诗一首：

三人同行七十稀，五树梅花廿一枝，

七子团圆月正半，除百零五便得知。

你们懂得这诗的意思吗？”

“不懂！不懂！”许多人都说。

于是马先生加以解释：

“这也和‘无边落木萧萧下’的谜一样。三人同行七十稀，是说3除所得的余数用70去乘它。五树梅花廿一枝，是说5除所得的余数，用21去乘。七子团圆月正半，是说7除所得的余数用15去乘。除百零五便得知，是说把上面所得的三个数相加，加得的和若大于105，便把105的倍数减去。因此得出来的，就是最小的一个数。好！你们依照这个方法将本题计算一下。”