教育部全面取消这些证明材料！学校严禁采集家长职务和收入信息！

川教之声

近日，教育部办公厅印发《关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》，对中小学招生入学工作作出部署。

通知要求，

全面清理取消学前教育经历、计划生育证明、超过正常入学年龄证明等无谓证明材料。

严禁采集学生家长职务和收入信息，不得利用各类APP、小程序随意反复采集学生相关信息；

全面清理取消不合规的随迁子女入学证明材料及其时限要求，不得要求提供户籍地无人监护证明。

对此，网友们纷纷讨论：

长期以来，采集学生家长职务和收入信息似乎成了部分学校必须完成的“KPI”，对于在学校只需要学习知识提升品德的学生来说，这些似乎成为额外的负担，大多数家长在面临这样的要求时，也表达了对该行为的不满。

2021年8月，有网友在人民网领导留言板留言，向北京市政府建议“禁止公办中小学幼儿园收集家长相关信息”。

该网友表示，在学生入学时，很多学校要求填写学生的父母、祖父母的工作单位和职务等信息，该信息并不作为学生入学必要条件，也不影响学校的正常教学，且该信息可能造成教师在教学工作中的不公平现象。希望能禁止全市中小学幼儿园收集该信息，只登记父母基本信息即可。在做好“双减”工作的前提下，促进教育公平。

就该网友反映的问题，北京市教委回复称：经核实，非常感谢您的建议，一是市教委正在研究取消父母职务信息的收集，二是该信息只用于学籍管理，严格保密，不对普通教师公布。

同样是在2021年，山西原平市第一小学某班级，对学生家庭情况进行调查，把学生分为“领导子女”“企业老板子女”“权势垄断部门子女”“家长有犯罪前科的子女”等11类一事引发网友关注。

针对该情况，后续该市教科局责成涉事学校纠正错误做法，做好与家长的沟通解释工作，同时也对相关人员进行了追责问责。

相信学校“收集家长的信息”这一举措的出发点是好的，是为了能够对学生的情况有更加详细的了解，也是为学校进行精细化的管理提供数据。

但是在实施的过程中可能出现信息泄露和滥用，甚至被“个别人”利用，影响学生公平接受教育的权利。“收集信息”这把“双刃剑”，更应该考虑地更长远。

即便是必须要收集，信息的收集应该有明确的边界。应该只收集与学生相关的情况，不应该“越界”，比如了解家庭的经济情况，应将关注点放在学生的家庭教育环境。

其次，收集到的信息应该妥善保管。信息泄露给家长的生活带来了不便，甚至被“不法分子”利用，实行“电话欺诈”等。严重的会影响到生命安全，因此在收集到信息后，应该严格按照标准保管。

最重要的是提高教师队伍的素质教育。教师的职责就是“教书育人”，不应该把过多的心思放在“学生的家庭背景”上，应公平对待每一位学生，要做好学生的“领路人”。学校可以通过日常的考核或者岗前培训、定期培训等方式，加强教师队伍的建设。

另外，可以通过“线上+线下”的方式，发挥群众的监督作用。提供渠道，让群众监督反应。积极解决群众反映的问题。不断净化校园的“污浊”之气。给学生公平公正的教育环境。

围绕如何看待学校收集家长信息的讨论，背后实际上是人们对于教育公平的关切。也有人指出，收集学生父母等个人信息，是为了便于学校进行精细化管理。只不过，收集的界限和分寸如何掌握，如何更好保护家长和孩子的隐私，怎样避免信息泄露和滥用，显然还需要更加精细的保障举措。教育不应关乎家庭背景，教育公平需要有力保障。为学生信息收集划定边界，增添的是家长的安心，保障的是教育的公平。

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资料来源：教育部网站、新浪微博、观察者网、人民日报评论、川教之声往期文章、网络等

文字 | 黄月

校对 | 袁堃

审核 | 白纲