绵阳市
(6月11日)
审视“亲近”一词,首先是“亲”,也就是说内心深处对眼前美好的人事物有一种主动接近甚至融入的姿态和意愿;其次才是要“近”,近眼前之人、眼前之事、眼前之物。怀着一颗真心去求近,情便相生,爱便相近。因此,亲近就是要体现一颗真心,表达一片真情,展示一种正能量。这道作文题对应了“新课标”的写作要求:要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受、体验和思考;学会多角度地观察生活,发现生活的多样性,捕捉事物的特征,力求有创意的表达。
首先明确“亲近什么”,再解决“如何亲近”,最后呈现“亲近的结果”,“亲近”给自己带来的影响及帮助。而“亲近”让自己有了新的提升应是全文的核心。著名教育家叶圣陶先生曾说“作文即做人”,“新课标”中的写作教学首先要求学生抒真情写实感,就是要学生说真话、说实话、说心里话,真实地表达自己的感受和思考。
(一)亲近的对象可以指人,如对自己充满关怀与爱的亲人,给自己友情助力的同学与朋友,让自己收获知识的老师,热心给予自己帮助的陌生人或者是自己崇拜的名人;可以指现实生活中存在的具体的物,如伴随自己成长的书籍,风景如画的山川江河;可以指某种活动,如传统文化活动插花、武术、棋艺、蜀绣、川剧等;还可指精神生活中抽象的概念,如引领自己到达成功彼岸的信仰,鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念,支撑自己战胜困难的意志……写作对象的丰富性,决定了本文写作题材的丰富性。
(二)亲近的过程可以运用两条线索并驾齐驱的方式,如选择亲近的对象为有卓越贡献的名人时,关注他的苦难、他的崛起,刻画他为民请命、心系家国的壮举,感知他身处逆境仍能不忘初心、乐观向上、积极进取的态度。行文时要结合自己低落迷茫时从名人身上汲取到的精神力量,彰显名人对自己的影响。写作时要有自己独到的见解和感悟,全文呈现出自己从懵懂走向明理、从稚嫩走向成熟、从依赖走向独立的变化。
(三)亲近的结果是文章的亮点。亲近退休的爷爷奶奶,你学到老人岁月沉淀下来的生活智慧,感受到来自亲人的温情与支持;亲近一位志同道合的良师益友,你在与其相处过程中获得许多的快乐,收获成长的美好与奋进的动力;亲近书籍,你可享受美妙的阅读时光,还通过书籍解开困惑、获得知识、学习经验、体验喜怒哀乐,甚至找到人生目标;亲近自然风光,你感受到大自然无边的美,在如诗如画的山河中,你或许会体会到世界的美好与生命的奇妙,感到对祖国山河的深深眷恋……
找找那让你印象深刻的一次“亲近”,你的“亲近”对象是什么样的?你们有什么互动?你当时的心情是怎样的?你的脑海中有什么想法?你又发生了怎样的改变呢?……行文过程中,最好选取一个小切口进行破题,以小见大,最后上升到一种美好价值观的体现,正能量的传递,乃至民族精神的传承,这样才能收到“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”的效果。
特邀名师:林燕
遂宁市
(6月11日)
“最美的颜色”解析
材料中具体列举了三种颜色:“纯洁的白”“荧荧的蓝”“苍翠的绿”。每种颜色后面分别有一句阐释,阐释句赋予了三种颜色以象征意义。材料在立意方面做出了示范,考生需要调动联想和想象,结合自己的生活经历,找准某种颜色的象征意义,写出它们之间的关联点。这种关联应具有合理性,应以某种颜色及其象征意义贯穿全文。
“世间五彩缤纷,你最爱什么颜色?”要求我们选择最触动自己的颜色展开作文,投入自己的真情实感,以“我”的视角写出自己的真实感悟。“最美的颜色”可以选择白、蓝、绿、红、黄……,这些色彩具有深层含义,如白色象征着纯洁、善良、朴素等,蓝色象征沉稳、理智、博大等,绿色象征着和谐、活力、环保等,红色象征着奋斗、激情、勇气等,黄色象征着希望、温暖、辉煌等……不管选择哪种颜色,都应结合自己的成长经历,写出自己对这种颜色的深情和感悟。
“ 需要我”解析
首句“尽我所能,担我责任”概括了整则材料的意思,明确了担当责任的意愿和态度是“尽我所能”,担当责任的对象是“我”。第二句列举了我们扮演的不同角色在不同时间段担当责任的表现。现在,“我”作为同学,担当责任的表现可以是对同伴的理解和关爱;作为孩子,担当责任的表现可以是分担父母肩上的担子;作为一个普通市民,担当责任的表现可以是为身边人带去温暖和爱。将来,“我”作为伟大祖国的一员,担当责任的表现则可能是保家卫国、为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。作文应写出“我”是如何竭尽全力地担当自己的责任的。
“有需要的地方就有我的身影”,身边人的需要是我们的责任,国家民族的需要是我们的责任。行文时,不仅要注意紧扣“我”这个第一人称的视角,还要写出特定的“需要”与“我”所承担的责任。从“需要”到“责任”,我们可以结合自己的人生经历和感悟展开,可以从自己身边的小事切入,写出被需要时的情景,写出我勇于承担责任的经历与事后的感悟。在此基础上可进一步升华,国家的兴旺发达、民族的伟大复兴需要“我”,“我”作为当代青年,应秉承着这种勇于担当的精神力量茁壮成长。
特邀名师:吴丽君
巴中市
(6月11日)
巴中市去年与前年的中考作文题目分别是“我心中有一粒种子”与“印记”,均是命题作文,且都关注学生成长体验。今年,作文沿袭了之前的命题风格和趋向,贴近生活,让考生能在真实的情境中去体悟自我、思考人生,同时注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力等。
审题立意是写作活动的第一步,也决定着文章成败。
命题作文通常内涵丰富、不好把握,审题立意时最简单有效、也不容易偏题的方法是“扩展法”,即给题目加修饰语,收到缩小范围、细处着笔的效果。如“印记”,加上前缀可变成“青春的印记”“时代的印记”等,就此展开叙述,即可挖掘出深刻的内涵。
今年题目中有三个关键词——“这”“我”“舞台”。“这”是叙述落脚点;“我”要求考生以第一人称的视角,以成长经历中的所见所闻为切入口;“舞台”则是立意基础。利用“扩展法”,可考虑从“这是我(阅读)的舞台、(交流)的舞台、(艺术)的舞台、(锻炼)的舞台、(成长)的舞台、(领悟)的舞台”等进行叙述。要注意多维思考,从情感态度、价值取向、真实体验等方面寻找最佳的立意角度。
描写,就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来。写“舞台”,就要把自己人生中最典型的真实经历,带着真情,用文字生动、细致地刻画出来。日落月升、人间烟火、涟漪回眸……学会多角度观察事物细微特征,生活中善于捕捉,考场上善于迁移,才能使真情从字里行间自然流泻,让人读后如品佳茗。
1.忌立意平庸,缺少独特感悟。
“舞台”一词初读不难,但这样才最难写出新意。写好“舞台”,要避免长篇累牍地叙述事件,还要避免“公交让座”“拾金不昧”等过于常见的素材。
2.忌泛泛而谈,虚无缥缈。
空喊口号只会使文章流于表面。抓住关键词“舞台”,将其具体化,或者扣紧“我”和“舞台”之间的关系,并加以具体、积极、有代表性的素材充实,才能避免“假大空”。
3.忌卷面杂乱,字迹潦草。
在素不相识的阅卷老师面前,卷面是否工整是评分的重要标准。字迹潦草和过度圈划都可能影响成绩。
特邀名师:白倩
近期教育热门视频
请关注“川教之声”视频号
来源 | 今日中学生微信
编辑 | 余希
责编 | 黄月
审核 | 白纲