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视频一
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交际方法
1.看图寻思路。
仔细看看插图,想一想每幅图上都画有哪些人?
第一幅中有人上公交车时不排队,故意争抢,引来大家的议论。
第二幅图中的小朋友有的在墙上乱涂画,有的爬上树上。
第三幅图是在大门口,前面的大同学为后面的孩子推开门。
第四图上,一位叔叔在清理地上的小宠物的便便。
2.思考定主题。
想一想,这件“小事”中什么行为给你留下深刻印象,这种行为属于文明的还是不文明的,你是要表扬还是批评?再想想这件“小事”自己在什么情况下发生的,什么样人,怎样做的,结果怎样。周围的人什么态度,你有什么看法?
3.交际表观点。
要把你发现的“小事”和自己的感受用简要的话讲给同学们听听,注意事情内容重点讲清楚,要把你对“小事”看法说明白。
4.汇总交流。
小组汇总,尽可能反应每个人的想法,和其他小组交流。
(1)小组合作交流。
交流要求:用简单的话表达自己的看法。语言要清楚,声音要洪亮。
(2)组内推选代表,参加全班的口语交际活动。
交际范例
其实我身边就有一些不文明的行为,例如上次我去一座公园玩。看到有人骑在公园里的塑像上,叫别人给她拍照。我觉得这样做不仅对塑像造成伤害,也让别人觉得她很没素养。这样做,是不对的。
我也见过这种的。不过,让我印象更深的那些在梨花节上,为了拍照爬树、摇梨花的人。他们为了好看,就拼命摇树,结果好多树枝被他们折断了。这样拍下来的照片,我并不觉得好看。我觉得他家的小朋友,会受到不好的影响。
交际范例四
图文解读
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▍课本来源:人民教育出版社
▍音频来源:网络、人教数字校园
▍图片来源:百度文库
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