9月22日上午
福州市鼓楼区“三区联动 整体推进”
专项行动系列活动(35)
暨2022-2023学年秋季教学工作会议
在鼓楼第二中心小学教育集团军门校区
成功举行
鼓楼区教师进修学校科教室副主任潘高峰作题为《教育教学教研工作回顾与展望》的工作报告
他指出,这一学年,科教室在区教育局领导下,在教师进修校领导的指导下,以深化基础教育课程改革实验为重点,以“服务、指导、引领”的理念为行动指南,凝心聚智、集思广益,努力做好教育教学教研工作。他从常规教学教研、各类教学能手大赛、组织质量监测、“三区联动,整体推进”专项行动实现“双减”下的教研提质增效、名师工作站这五个方面回顾了教研工作。会上,他也谈及新学年教育教学教研工作:以“双减”为契机,培育作业设计能力;以网络教研为新模式,培育教研方式改变;以赛事为契机,培育青年教师成长;以教研驻点为特色,培育教研指导新模式;以名师工作室为排头兵,培育教研骨干力量;以质量监测为指导,培育评价新改变。最后,他还代表教研员们对各学科教学教研工作提出了建议。
鼓楼区教师进修学校科教室副主任郑圣发作题为《教育教学科研工作总结与展望》的工作报告
他进行了工作总结:“三区联动 整体推进”专项行动;组织各级课题研究活动;区级论文评选;区级案例评选;中小学单元作业设计案例评选;教学成果奖培育与申报评选。
他还部署了新学年教育教学科研工作:依托“三区”建设,提升科研工作实效;依托学区共同体,提升教育教学质量;依托课题过程管理,提升课题研究效益;依托科研能力专项培训,提升教学成果申报质量;依托多维度科研赛事,提升教师教科研能力。
鼓楼区教师进修学校党支部书记、副校长江振珍作《福州市鼓楼区“三区联动 整体推进”专项行动2021年度工作总结》
她指出,鼓楼区“国家级教学信息化实验区”与同时承担的“福建省基础教育改革发展实验区”“基础教育优秀教学成果推广应用示范区”建设工作整体推进,着眼立德树人、强基提质、智教引领,取得了可喜的成绩。
她从三个方面进行总结:
一是落实实验要求,突破重点难点。抓好教育教学常规,任务驱动开展实验工作。依托国家教育平台,名师集群推进融合应用。着眼全局关注疫情,出台措施提升研训水平。
二是推进实验过程,催生实验果实。开展“专题培训”;举行“专场展示”;进行“专家视导”;推行“专项研究”。
三是固化实验成果,扩大实验影响。她指出,一年来,鼓楼区上下专心致志推进实验区建设工作,收获了可喜的“专门成果”,主要表现在:致力于培育凝练教研成果;“强师工程”捷报频传;鼓楼区学生在各级各类比赛中摘金夺银,捷报频传;鼓楼区于2022年3月在全省中小学教研工作研讨视频会议上做鼓楼区“空中课堂”经验分享。两度在教育部优秀教学成果推广应用示范区工作推进会上作工作汇报,介绍鼓楼教育经验。实验区建设经验两次被《中国教育报》报道,两次在省教育厅组织的活动中做实验区典型经验分享。央媒和地方媒体报道鼓楼区教育工作,鼓楼教育更加优质均衡,人民满意度进一步提升。
鼓楼区教师进修学校副校长叶育新以《2022学年鼓楼实验区工作计划要点》为题,展望了新一年的教育工作
他主要谈了四个方面:一是落实常态,大力推动三个实验区建设。二是认真筹备,积极参与各项各级比赛:各级基础教育精品课遴选;各级中小学教师教学大赛;各级优质课、优秀课例评选;各级优秀教育教学论文评选;各级优秀单元作业设计评选;市、区教坛新秀大赛;区“信息化教学能手” 大赛;区“‘百人百课’优秀教学案例设计” 大赛;师生信息素养提升实践活动;福建省学生信息素养提升实践活动。三是积极承办全国观摩会及省、市、区开放日活动:在疫情防控允许的情况下,承办教育部国家级信息化教学实验区现场交流会、国家级优秀教学成果推广应用全国交流会、省级劳动教学专题研讨会、福建教育学院社科论坛鼓楼分论坛展会活动、省教学开放日活动、市教学开放周与开放日活动、区“三区联动 整体推进”教学开放日活动。四是查缺补漏,积极准备各级教学质量监测。
鼓楼区教育工委委员、区教育局党组成员林发春作总结讲话
他肯定了今天的会议,聚焦教学改革,盘点教育质量,收获瓜果飘香,他代表教育局对鼓楼教育人在过去一年的辛勤付出表示衷心的感谢。他对来年鼓楼教育寄予三点厚望:满怀信心,迎接高站位的鼓楼教育新挑战;仰望星空,倾情绘制高品质的鼓楼教育新蓝图;脚踏实地,着力夯实高质量的鼓楼教育新征程。他祝愿新学年新学期,在大家共同努力下,鼓楼教育一定会取得更优异的新成绩。
与会人员表示,要把秋季教学工作会议精神带回各自学校,深入学习,贯彻到新学年的教育教学工作中去,为鼓楼教育更加“优质均衡高质量”发展,争创全国一流教育强区,作出应有的努力和贡献。
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