梅溪草堂

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书法是中华民族的文化瑰宝，是人们表现自己心灵和审美的一种方式。少儿阶段是学习书法的最佳时机，不仅能培养孩子的审美能力，而且也是对孩子的耐心和毅力的锻炼，对孩子的全面发展十分有益。

少儿阶段孩子的负担比较轻，从生理上讲孩子身体正在发育，这个时候让孩子练习书法，有利于学生手型、动作、姿势的定型，对于纠正不良的书写姿势和习惯有重要作用，对于孩子升学来说卷面字迹美观，可加分。

书法的学习，逐渐把字写好，从小养成辨别美丑的审美习惯和能力，对学生个人美好、健康心理形成有一定促进作用。

想要把字写好，精神必须十分专注，注意力要集中。许多家长都觉得自己的孩子特别调皮，静不下来，不利于文化课程的学习。学习书法能使学生提高专注力，因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使学生养成专心致志学习习惯。

小学生学习书法的好处不仅仅是为了强化毅力，因为要把字写好，必须对练习的字帖进行认真的观察，这个过程既需要观察力也能更好的培养观察力。

汉字每个字都是由最基本的笔画、部首构成，每一幅书法作品虽都由单字构成，但是笔画与笔画之间、字与字之间无不讲究衔接呼应、穿插避让和虚实搭配。

在习字的过程中都需要大脑指挥手和眼睛配合完成，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合，使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进互相协调能力。

例如：我们学习，就用左脑为主，如果是运动则以右脑为主。而学习书法就必须全面动用脑的两个部位，临帖时候，右手要动，左手也要动，眼睛要看碑帖，脑子里还要记碑帖背碑帖。所以从小学书法，双脑更发达！不仅如此，情商和品格也随之提升。

学习书法，可以使人的意志品质得到磨练。有些孩子刚开始学习书法，心绪浮躁，无法集中注意力，练一会就坐不住了，甚至把墨汁弄得满脸满身都是，经过一段时间的书法练习，渐渐的沉稳下来，这些毛病都没了，能平心静气的写字了。

学习书法是一个长期的过程，须坚持奋发。学习书法不可能都成为书法家，但在学习的过程中能培养和磨练出坚强的毅力和吃苦耐劳的精神品质，也是终身受益的。学习书法使学生提高审美能力和综合文化艺术素养，形成书法特长及爱好。

书法是一项高雅的艺术，它抽象了天地万象之形，融入了古今圣贤之理，孩子学习书法，有净化心灵、驱逐邪俗之气、提高审美素质的作用。或许，小孩子不可能一下子有如此感受，但是孩子在书写的过程中，可以逐步感受汉字的形体美，帮助孩子树立正确的审美观，激发孩子追求美、创造美的欲望。

孩子从小受到良好的书法教育，不仅能够提高他们的书法素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。

同时对一个人的文化素养，道德情操，性格的形成也起着潜移默化的作用。

对字帖的观察与分析，对书写过程的思考与领悟，对书法习作的评价与反思，将有助于儿童思维能力的全面提高。

学书法最基本的活动是写字，而写字首要的目的是为了记事和交流感情，要求是把字写得规范整洁，如果把字写得杂乱无章，甚至随心所欲，胡乱造字，无法辨认，就失去了它的实用价值。

当今社会，写得一手漂亮潇洒的字，无论是学习、工作，还是生活，都会给人留下好的印象，增强自信心。

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