相声《二重唱》赏析

相声《二重唱》是丁润洪先生创作，由魏文亮和孟祥光两位合作表演的。这段相声，我本人十分的喜爱。不妨在这里和大家谈谈我自己的感受。

相声的创作，很难。需要作者有敏锐的观察力和精巧的艺术构思能力。说得直白一些，就是必须要把观众逗乐了。对于相声创作，最关键的就是要选好这段相声的切入点。《二重唱》这段相声之所以给我留下深刻的印象，就是因为它的切入点很精彩。

作者丁润洪先生选择了一个最佳切入点，将自己要表达给听众的主题选择了一个很恰当的框架来表现。将人们生活中随时能遇到的事情，浓缩在短短的一个相声段子中，来展现两个小人物由无名小卒到成功再到分道扬镳的心路历程。利用“二重唱”这个艺术形式做文章。“二重唱”这个名字，就限定了这种表演形式必须是两位演唱者共同协作。在精诚团结下充分发挥每个人的特长，只有这样才能成功。作者正是利用了这个形式的特点，制造戏剧矛盾冲突。在一种需要合作关系的表演形式下，制造分裂，当然就会闹出很多笑话。作者设计了两人从相识相知到合作表演大获成功，然后就产生了矛盾，争名逐利，居功自傲破坏了团结。在这种不和谐当中制造笑料包袱，讽刺小人物身上的缺点。

作者丁润洪先生

这段相声的包袱设计以“子母哏”为主要表现形式，也借鉴了很多传统相声技巧。比如，相声开头借鉴了传统相声《怯弦子书》“开门柳”的技巧，捧哏一本正经的表演相声，而逗哏的却站在一旁练发声。巧妙的利用发声的谐音制造笑料，“阿姨”和“到羊圈了”的包袱水到渠成，毫不生硬。然后，两个人物互相夸奖对方的水平高，作者在这里的设计的一个包袱令人拍案叫绝。

甲：我就好比是重情重义余伯牙。

乙：我就是你的知音钟子期。

……

甲：啊，子期弟。

乙：伯牙兄。

甲：我什么时候摔琴谢知音？

乙：不！你不要莽撞，我一时半会儿的还不想死。

这个包袱设计很巧妙，需要听众自己去领会其中的幽默涵义，耐人寻味。

后面两个人为了展示自己歌唱才华，各唱一首歌，借鉴了传统相声《黄鹤楼》里面“诓词”一段的技巧。

乙：我告诉你这头一句，“党呀党呀亲爱的党”。

甲：哦，对对对。唉，这是第二一句吧？

乙：第二句是“您就想妈妈一样把我培养大”呀。

甲：不对，这是第三一句。

乙：第二句。

甲：那第三一句是？

乙：第三句是“您教育我爱祖国，鼓励我学文化”。

甲：错了，这是第四一句。

乙：第三句。

甲：第四句。

乙：第三句。

甲：那第四一句呢？

乙：他一句不会呀！

接着，两个人准备共同合作演唱一首《外婆的澎湖湾》。其中作者为了说明“二重唱”合作关系的重要性，安排了甲乙两人定调门、找节奏的情节，里面穿插包袱，用笑料、笑声使这个道理变得形象生动。经过两个人共同的努力这首歌曲赢得了观众的热烈欢迎。当胜利来临的时候，甲乙二人的矛盾就暴露出来了。他们居功自傲，互相看不起对方甚至是诋毁对方的演唱是“火葬场的号哭”“跳河自杀人的呼救”，全然不认真反省“二重唱”成功的关键所在，片面的强调自己的功劳。最后造成了思想上的分裂，在演唱中闹出了很多笑话。作者对于这两个小人物抱着一种善意的讽刺，在看似平淡的情节中塑造他们的性格，制造笑料，平中见奇，足显出丁先生敏锐的观察力和精巧的艺术构思。

再加上魏文亮和孟祥光两位的精彩表演，更给这段相声添色十分。魏文亮先生嗓音嘹亮适合表演“柳活”，演唱盛情并茂。孟祥光先生捧哏稳重大方，不急不躁。两位配合相得益彰，将作者的创作意图发挥得淋漓尽致。使这段相声在舞台上受到了广大听众的热烈欢迎。