让夕阳更红，朝阳更美

　　“孩子这么小，真不敢随便找个机构托出去。有了公家创办的托育机构，我们放心！”前不久，新开办的桓台县妇幼保健院婴幼儿照护中心，让住在附近的年轻家长喜出望外。

　　按照全市建设高品质民生的部署要求，桓台县聚焦群众关切，大力实施婴幼儿照护“提质扩容”，率先探索“医育结合、托幼一体、社会兴办、社区家庭办”四种托育模式，为0—3岁婴幼儿家庭提供专业、精准、多元的照护服务，建成了全市首家“医育结合”婴幼儿照护服务中心，师资团队由幼师、护士、育婴师组成，所开设课程涵盖婴幼儿发展能力培养，并通过医疗与早教相结合的方式，对婴幼儿健康成长实行全面养护指导。

　　其中，桓台实幼集团建立的“万智启点”日托早教中心，由中科院心理研究所王辉博士领衔指导，引领托育机构实现了科学、规范、高品质发展。

　　截至目前，全县共有托育机构30家，提供托位1914个，千人托位数3.9个。2022年初，桓台县获批全省首批家庭托育试点县。

　　“看，这竟然是用芦苇编制的！太不可思议了。”来自桓台县城南学校的几名少年儿童站在一件芦苇编制的收纳筐前，忍不住发出赞叹。这一幕发生在桓台县新时代文明实践中心举办的“喜迎盛会·童心向党”乡村“复兴少年宫”作品展会上。带着好奇和欣赏的心情，孩子们分别观看了书法篆刻、国画、剪纸等各类展品，体验了一场传统文化的奇妙游记。

　　随着“双减”政策落地，作为首批乡村“复兴少年宫”建设全国试点县，桓台县积极拓面提质，突出价值引领，坚持融入文明实践、确保常态有效的原则，依托1个新时代文明实践中心，多个孵化基地、9个实践所，52个实践站和多个实践点，从主题多样的教育实践活动入手，聚焦党史学习教育、爱国主义教育、非遗传承、实践赋能、美德弘扬、科学普及、文化传播等需求热点，采取校内+校外、学校少年宫+文明实践、线上+线下等多种形式，周末和寒暑假，各具特色的青少年素质教育活动接二连三，搭建了未成年人快乐学习、健康成长、全面发展的平台。

　　此外，桓台县还在全市率先启动关爱孤独症儿童爱心救助项目，在0-3岁婴幼儿、3-6岁入托儿童健康查体中全面融入孤独症筛查，同时依托国家康复研究中心儿童孤独症康复专家团队，建立孤独症儿童筛查机制、康复训练指导机制和贫困家庭救助机制等，让孤独症儿童正常融入社会和生活。

　　针对无独立居住和学习环境的7到14岁困境儿童，桓台县建成“希望小屋”92处，改善孩子们生活和学习环境，让每一个孩子都能健康成长。“真的梦想成真了！在这个小屋里，浑身都充满了幸福的力量。”当看到淡蓝色的壁纸，全新的衣柜、书桌和小床，受助儿童小荆开心地说道。

　　“奶奶，来，你跟着我一起这样做：手掌相对，再打开······”中秋期间，11岁的少年杨程翔正在教86岁的孙玉忠奶奶做手指操。

　　孩子教得认真，老人学得开心。一幅“一老一小”画面，生动诠释了什么叫“岁月静好”。

　　这是发生在桓台县马桥镇小王村“长者食堂”的一幕。近日，小王村乡村“复兴少年宫”将“课堂”搬到“长者食堂”，引导小学员们走到老人身边，开展新时代文明实践“为老”志愿服务，为小学员们上了一堂特殊的“尊老爱老”课。

　　在长者食堂，乡村“复兴少年宫”的“小小志愿者”们为爷爷奶奶表演了舞蹈、歌曲等文艺节目，同他们一起做手指操，并开展助餐服务活动。学员们用小手搀扶，言语提醒，帮助爷爷奶奶们回家。还与爷爷奶奶们相约，再逢周末假期，会继续来“长者食堂”为他们服务。老人们听后，脸上都露出了开心且欣慰的笑容。

　　同时，为解决老年人数字化条件下生活不便等问题，返乡大学生们发挥知识才能，针对老年人推出“智慧助老·乐享生活”志愿服务项目，教给老年人学会使用智能手机，让老人们真正体会到新时代、新生活、新科技带来的便利。

　　金秋时节，唐山镇演马村幸福院里，93岁的抗美援朝老兵黄玉龙正在讲述自己的战斗故事，老人饱含深情，带领孩子们回到了抗美援朝、保家卫国的烽火年代，让大家了解到无数中华儿女为了祖国和民族尊严而奋不顾身的英勇事迹，引导青少年厚植爱国爱党的社会主义情怀。

　　桓台县发挥“五老”优势，以助力青少年成长成才为目标，突出两大主题，把握思想道德教育主线。一方面，开展特色宣讲，传承红色文化。充分发挥老党员、老战士政治素质好，熟悉党史、理论水平高的优势，深入青少年中，讲好党的故事、革命的故事，教育引导青少年坚定理想信念。此外，注重言传身教，深化社会实践。坚持“重在基层、重在实践”的工作理念，将青少年学校教育与社会实践相结合、与本村发展相结合，通过“以老带小”，组织青少年在课余、假期开展健康向上的文体活动和社会实践，引导其围绕乡村振兴多实践、多思考。

　　少年强，则国强；老年安，则家安。“未来，桓台县将继续大力发展‘一老一小’事业，让夕阳无限好、朝阳无限美。”面对“一老一小”带来的新挑战，桓台县新时代文明实践服务中心主任王超充满信心。（王迪 田欣）