第3次外研社国际汉语知识测验
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在中文课堂中,操练(Drill)是培养学生语言能力的重要途径之一。在某种程度上,操练是一种重复。如果能够做到有方法的重复,有变化的重复,就能更好地帮助学生巩固相关的学习内容。以下哪种练习形式属于操练法?
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有人认为操练是一种过时的语言教学方法,对此你怎么看?在你的中文课堂中,你在什么情况下会使用操练这一练习形式?这一练习形式是否可以通过有效的包装处理,使其更加丰富、多样、有趣味?欢迎在评论区写下你的思考,华丽签退~
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《汉语教师应有的素质与基本功》
陆俭明、马真著(外研社,2016)
本书主要从汉语教师应有的认识与理念,汉语教师应有的知识结构、能力结构和思想心理素质,汉语教师应有的研究意识与研究能力,汉语教师应该掌握的一些基本的语言学理论等几个方面谈了汉语教师应有的素质与基本功。此外,两位作者结合自己的教学、研究经验谈到了汉语语法教学中的100多个语法方面的问题,并给以一定的阐释与解说。
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编辑 | 吴晓静
美术编辑 | 杨立梦(实习)
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