高山书院2023级招新啦！

这是一所特殊的“学校”。

没有校园，没有老师，没有文凭。

从2016年成立至今，高山书院（GASA）只做一件事：学习科学思维，探索科学精神。在信息爆炸的时代，不打广告、不买热搜、不作虚假宣传，只是轻轻吟唱着科学之歌，低头弯腰攀登科学的山峰。

但高山流水，自有知音。6年来，这条开拓的路上，高山的队伍越来越壮大。一位位世界级的科学家聚过来了，一张张年轻有朝气的脸庞也不停地闪现。

6年里，高山的老师同学们在地球上的行程超过了251665公里（相当于绕地球6.3圈），用3466个小时，与182位世界级的诺贝尔奖得主、院士、科学家导师们共享了思想自由的探索时光。

在这所录取率不到3%的书院，到底是什么吸引着科学家和企业家们，愿意花这么多时间与精力走在一起，学习“无用之学”？

2022年5月12日，高山书院2023级招生委员会正式召开，当不同班级、不同地区、不同“高山龄”的同学们聚到一起，当聊到自己最喜欢的高山特点和对未来将要加入高山的同路人的期待，这个问题的答案不言自明。

每一年，高山的同学们都会跟随科学家一起游走全球科学重镇，在科学发生的地方，沉浸式地感受科学的魅力。

可能是在开满三角梅的蓝白小镇，寻访希腊圣贤们被久远历史尘封的足迹；或者是在国之重器“天眼”脚下，探听来自宇宙深处的神秘声音；又或是在硅谷的航空母舰上，见证科学与技术交融的巨大能量。

热爱科学，是高山人的首要特质。同样，科学也为每一位高山人助力，打破各自世界观和价值观的局限，找到观察世界和认知自己的新方式。

首先，我们的候选人对学习科学需要有热情，这也是我们所有人的基本共识。

——文厨

我加入高山的时间不长，来了以后的直观感觉是，外界对科学领域的认知比较局限。大家可能普遍认为，所谓科学都是做学术研究，说一些外人听不懂的专业词汇。来高山后我发现，其实很多科学家也都是很好玩、很有趣的，他们所讲述的科学知识非常底层、对于常人也具有很强的启发性。

某种程度上，文娱领域在大众心中也有一些刻板印象，很光鲜或者很浮躁。而实际上，很多文娱界的朋友对于基础科学都很推崇，日常也喜欢阅读科学书籍，从中获益。

希望高山的大门向文娱领域敞开，一定会收获很多惊喜的同学！

——张瑛婕

高山同学的特质是非常清晰的，并不模糊，就是爱科学、直接、愿意分享、有好奇心。当然前提是一定要有时间、有动力去学习科学。

——刘志坚

在一个群体中，自己的感受最重要，就是你内心是否愿意跟这些人在一起。

我心目中的高山人可以简单分为两类，一类是像我这样本来不具有科学属性，但是有好奇心，有多元的背景；还有一类同学是自己的科学属性很强，比如互联网、生物医药领域的，他们在高山也能找到自己的归属。

——陈冰

我期待的2023级同学，首先要爱科学，这是一个分界点，这样的同学才能和老师同学有共同的话语。我身边对科学有好奇，同时也是我喜欢的朋友，我就会引荐过来高山，当然更重要的，还有一些是我非常尊重的朋友，我期待能跟他们有更高频、更深入的交流，而高山可以制造这样一个场域。

——沈聿

从去年开始，高山同学的主要年龄段发生了明显变化，平均降低了近10岁左右。但单纯年龄上的年轻化并不是目标，高山所追求的，更多的是心态上的年轻。

“多元化”是高山实现年轻态的路径之一，而这个标准也早早就成为了高山招生的重点，正如高山书院2017级班长梁信军所言：

“同学们在‘三无’大学里要有所得，这个所得不仅仅是科学知识，还应该是从别人身上学到的不同的思辨、不同的视野，从而推动事业的发展、提高生活的品质。”

社群多元化之后，就会呈现出一个可持续、可循环的健康生态环境，这个环境中，不同的思想交汇和碰撞，呈现出来的就是年轻有朝气的勃勃生机。而这，就是高山“年轻化”的初心。

吴国盛教授帮我们提炼的共识——有趣有趣有趣，就是希望在有趣的地方，认识有趣的人，一起做有趣的事情。世界小邮差和大家的愿望一致，把文章书写在祖国大地上，让科学播撒在自然山水间。

——文厨

我们并不是完全招外面传说很完美、厉害的人，除了行业的基本评判，更重要的是候选人有个人特色的闪光点，有自我驱动力。不同品质不同特色的人，如果他们愿意挖掘新奇的东西，我愿意和他们一起学习、探索。

——沈聿

虽然我们身处疫情当中，但我发现我身边很多朋友开始玩飞盘了，运动可以把一些有性格特点的人团结在一起，杭州很多投资人、创业者也加入飞盘运动群体。我觉得他们的心态很年轻，这是我喜欢的健康、有活力的同学的样子。

——张丽

目前高山人的行业背景也算是比较多元了，但我也关注到一点，法律领域的人好像还比较少。现在公益、防疫等热门话题，都活跃着法律界人士。

——谢晓冬

欢迎两类人来高山。

第一，处于开启人生新篇章阶段的人，这些人求知的渴望和欲望比较强大，他们除了可以学习到知识，也会从老师、同学身上得到人生发展的启迪，高山的学习对他来说意义重大。

第二，欢迎事业有成的人加入高山，他们虽然在各自行业非常优秀，但可以虚怀若谷，向其他人虚心求教，且他们在学习科学过程中碰撞出来的火花，是非常值得期待的。这两类同学在一起，引发的“聚变”是不可估量的。

——蒋昌建

多元化，能增加一个班级里不同视野的交流，打破自己眼界和学识的偏见，其实是可以拓宽人生的广度的。

——李可佳

高山的使命是“科学复兴”，在传播科学知识，探索科学精神的道路上，更希望能把科学的理念带给身边更多的人，让科学成为大众的一种生活方式。

高山的共识之一是：“影响的三次方”，有影响力的科学家影响有影响力的同学；有影响力的同学影响有影响力的科学家；有影响力的科学家和有影响力的同学，共同影响整个世界。

高山同学基本都是企业家、创业者及社会各界具有影响力的领军者，作为在社会上奋斗的顶梁柱，独善其身之余，也希望能兼济天下，对社会创造价值。因此，公心大用是高山的另外一项特点。

虽然因为疫情无法出国，但我们或许可以尝试用DAO的组织模式来设计新的思路，让一些热爱科学的海外人士也参与到高山积分体系里，和高山的师生产生互动。

——沈康

愿意参与社会性工作，这些可能比跨界多元还更重要。在高山这几年，我看到很多班长和同学都为高山付出了很多，现在升级后的高山是一个公益组织了，需要一些新思维来融入，比如沈康学长刚才提到的DAO的模式。

——李可佳

来高山面试的同学都是很优秀的，但是加入高山，只优秀是不够的，他需要有很高的能量，愿意分享、付出和交流。

——刘志坚

高山的教学理念是“没有受教，求知探索”。每一位高山人都是各自领域的明星，从来没有真正的老师和同学，这一次他可能就是学生，下一次他或许在讲课。

在这一场新老高山人交汇的招生委员会上也同样如此，每一位高山人都是畅快而自由的：或者是总结过去，或者提出建议，或者是规划未来，或者默默保驾护航。

同样，这也是高山一直倡导的“共建”理念，挖掘每一位师生的闪光点，持续在这个平台上享受思想盛宴。

没有校园，全球科学发生的第一现场，都会有高山人的足迹；

没有老师，所有人都可能成为彼此的老师；

没有文凭，我们终身学习。

高山书院（GASA）是一个以“科学复兴”为使命，以“没有受教，求知探索”为理念，以“公心大用，智识生活”为共识，引导企业家、创业者及各界知名人士学习科学，同时向社会传播科学精神和科学知识的学习型组织。（高山书院是一个什么样的地方？）

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编辑丨朱珍

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