以核桃学区为例，讲一下跨区转学的三种方式
对美国的华人家长来说，大概没有什么事能比孩子的学区更重要了。
幼儿园和小学还好，毕竟大部分的美国小学，都是‘快乐教育’，轻轻松松，你好我好大家好。
而从初中开始，孩子在学校的学习内容陡然就会升级到一个新的高度，学区的选择也就变成了一个不可忽视的问题。在好的学区、好的学校里，周围都是积极向上爱学习的孩子，自然会带动我们的孩子去学习，养成好的习惯；在不好的学区、不好的学校里，周围的孩子大部分还继续着小学里养成的‘快乐教育’习惯，高兴就好，同时还容易有毒品、霸凌等问题。
当然，每种教育模式都有它的优缺点，这里我们不去讨论哪种教育模式更会帮助孩子成功。只从学习知识、成绩GPA的角度来看，学区的重要性是毫无疑问的。
无数的经验证明，学习上的差距就是从初中开始变大的。
而如果你对现在孩子的学区不满意，那么必然想要换到好一点的学区。
在美国换学区并不难，你搬到那个学区的辖区居住，哪怕是租一间卧室，都有资格在这个学区里上学。
但如果你不想搬家，你就需要申请跨学区转学。
今天我们就以转入南加著名的核桃谷联合学区(Walnut Valley Unified School District，包括核桃市和钻石吧市)为例，讲一下跨学区转学的三种方式，供各位家长参考。
第一种方式：跨区转学许可
所谓跨区转学许可(Inter-District Transfer Permits)，是允许学生在其居住区以外的学区上学的正式文件。根据加州教育法第46600条，一旦跨区转学许可申请被学区批准，学生就不必再每年重新申请——也就是说，批准一次就够了，不需要每年都去申请，这是很多家长的一个困惑，在此一并解答了。
对于那些希望在核桃谷联合学区就读，但居住在本学区以外的学生，申请的流程是这样的：
第一步，联系你所在的学区，提交转出申请。
比如我住在奇诺岗，那么就要联系我所在的奇诺谷联合学区(CVUSD)。联系的部门是学生服务部门，student support或者类似的名字，这个部门的名称在每个学区可能有所差异。比如到了核桃学区，可能就叫pupil services，大同小异。如果你是打电话过去，就告诉他们要申请inter-district transfer，就会给你转到负责的部门。
记住，不要说成Intra-district，否则就变成了在学区内转学——从学区内的A校转到B校。
找到这个部门后，不用担心他们问你为啥要转学，咱们学区挺好的，你不要转了。。。学区不是居委会大妈，不管这些。
他们会给你一份简单的表格填写基本信息，比如学生的信息，要转去哪个学区、哪个学校，是否有额外的特殊原因（兄弟姐妹在那个学区上学、父母在那个学区的辖区工作，等等）。这些特殊因素会促成学区更容易批准你的申请，但是没有这些因素的话，学区通常也不会拒绝你转出去。
毕竟这里是美国。不让你转学，你可以告学区的。
这个申请可以在网站上自己下载：谷歌一下学区的名字, chino valley school district，打开网站，找到Parents的目录，在下面找’inter district transfer’。
从这里进去后，就可以看到跨区转学申请的页面，点击下载链接。
打开的这个表格，可以在线填写。完成之后，打印，签字，email给学区就行了。
Email地址在表格的最下方。不放心的话，可以带着打印好的文件，直接去学区办公室交过去。
第二步，等自己学区的批准。
等待。。。这一步其实最容易出问题。
自己的学区如果批准了这个跨区就读的申请，就会把这个转学permit直接发给你的目标学区。
这个批准和转发的过程，理论上不应该超过一个星期，最长两个星期。所以在交了转学申请一两个星期后，你就可以打电话给目标学区，看是否收到了已经批准的跨区转学permit。
如果没收到，你就要去自己的学区问。打电话是必须的，或者亲自跑一趟。有些学区对email的回复比较差，不能完全指望它回复所有的email问询。
我大女儿当年从奇诺岗转到核桃学区就是这样：催了好几次，奇诺学区先说已经把原件寄出去了，后来又说传真过去了，非常真诚、确定，但是核桃学区就是没有收到。
那我就继续催。
大概催了一个多月，反复多次电话，核桃学区才收到permit。
总之，学区的工作人员有的时候是太忙，有的时候是责任心差，这个permit一定是需要家长自己盯着，直到目标学区的工作人员说‘收到你的permit了’。
第三步，目标学区审核Permit。
目标学区收到permit以后，就会审核、批准。理论上，学生的成绩、出勤率、在校表现等因素，都会成为目标学区考量的因素。如果是问题学生，学区当然不会想要。
你的转入申请被批准后，学区会把这个permit转到你的目标学校。届时，你就按照本地居民入学的手续，去学校办理入学好了。
不需要本地的居住证明、水电单之类的材料！
第二种方式：自选学区
讲完了正经的跨学区转学许可，再讲一下核桃学区的另一种转学方式：自选学区 DOC(District of Choice)。
核桃谷联合学区将从2022年10月3日开始至2022年12月31日为非居民提供2023-2024年自选学区计划的申请。这个自由选择学区的转入方式，最大的优点就是：快捷。不需要到你所在的学区申请，直接向核桃学区提出申请就可以了！
申请书现在可在核桃谷联合学区网站上提供，或在学区办公室领取。申请书很简单，只有一页纸，填写基本的信息。
核桃学区华人很多，这个申请表还有中文版。
填写好的申请，可以投入学区办公室的邮筒，或通过美国邮政邮寄到以下地址：
WVUSD/PPS/DOC, 880 S. Lemon Avenue, Walnut, CA 91789。
学区办公室于2022年12月15日中午关闭寒假，并于2023年1月4日重新开放。注意：DOC申请必须在2022年12月31日或之前寄出，还有2周截止，以邮戳时间为准。
这个自选学区也是加州教育法里规定的（48300-48316条），很多学区都有这个选项，可以在自己的学区网站how to enroll的部分查询一下。
由于学区间的协议问题，核桃学区无法处理居住在Azusa、Pomona和Rowland联合学区的学生的DOC申请。对于居住在这些地区的学生，可以通过上面说的跨区入学许可申请转入核桃谷分校，而不是网上说的“没法转进核桃学区”。
第三种方式：艾伦法案
最后，想进核桃学区这样的好学区，还有第三种转入方式。
比如，家长如果在核桃学区的辖区工作，每周工作量超过10小时，就可以通过Allen Bill（艾伦法案）的方式转入。这个转入方式也是不受居住地的限制，唯一的要求就是家长在辖区内工作，所以上面Azusa Pomona 罗兰岗等地的家长也可以通过这个方式转入。
这个艾伦法案是加州的法律，在加州任何城市的公立学校都适用。《加州教育法》第 48204(b)条规定，如果学生的父母/监护人中至少有一人在该学区的辖区范围内工作，则该学生已符合在该学区上学的居住要求。
所以，在好学区内工作还有这个福利，你知道吗？
转入申请是否会被好学区拒绝？
最后，有家长担心核桃学区这样的好学区是否会接受转入申请。
这个担心大可不必。事实上，只要学生本身没有大的问题，学区怎么会不批准你的转学申请？要知道，学区收到的经费拨款直接和在校就读的学生人数相关！
而就连核桃学区这样很不错的学区，最近几年也是在校生数量不断下滑。
下图是核桃学区从2006年到2022年的就读人数变化。可以看到，2006-2007学年，学区一共15,500人就读；到了2022-2023学年，只有13,000人就读。
以下摘自核桃学区2023年的预算报告，在美国这都是公开数据。
每个学生的拨款数量如下：
平均下来，每个学生的拨款约每年1万美元。估算一下，核桃学区的拨款，从2006年到现在，减少了大概2500万美元，降幅达到16%。
而这期间教师薪资还需要增加，学区不是难死了吗？
所以，怎么可能拒绝你的转学申请？
这里多讲一下。就读人数减少，并不等于学区的教学质量下降或者出现别的问题。最大的原因可能是房价。
我曾经在接孩子放学的路上和孩子讨论这个问题——我们经常在上学放学的路上讨论问题，每天的这两段时间建议家长们利用好——就读人数下降最可能的一个原因是房价上涨，导致区域内的人口结构发生了变化：家庭规模比较小的亚裔大量迁入，每家1~2个孩子；家庭规模大的西语裔开始因为房价因素迁出，他们的家庭规模可能在3~4个孩子。时间久了，就会导致学龄儿童的总数减少。
是不是很奇葩的原因？
有人说，房价涨了，房产税还增加了呢，给学区的拨款也就多了。这个只能算说对了一半，学区经费拨款的主要来源确实是本地的房产税收入，但不是按固定比例拨款给学校的，而是按照学生人数来计算的。
所以，大胆地向好学区发出申请吧，就是辛苦我们这些跨区接送的家长们了！
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