《学习学习》:做到这4步，你也可以快速变强！
逆熵增者
发表于
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今天是我日更的第713/800天
好久没正式分享一本书了，今天来分享这本关于学习的好书。
【书名】《学习学习:快速变强四步法》
【作者】王专
【用时】5小时
【类型】学习
【阅读原因】最近好几位小伙伴推荐这本书给我，说这本书很适合我，让我一定要好好看看。
我立马去微信读书找到这本书，翻开看了一下序言，就觉得这本书非常符合我的口味。
因为最近也一直在分享关于【学习】的主题，刚好又想构建知识体系，然后这本书就出现了，真的是吸引力法则呀！
【本书简介】
面对海量知识和信息洪流，如何通过搜索，快速获取知识？如何实现深度学习？如何学到书本上没有的知识？如何摆脱碎片化学习？如何积累学、写以及表达的能力？
作者王专基于近15年的亲身实践，总结出一套知识输入、分类管理、构建体系、实践应用为一体的四步学习法。
简单、易学、易出成效，一步步把知识真正变成自己的思考和观点，进一步变成自己的资产与竞争力，打造出高效的成长曲线。
作者总结的【知行合一成长体系】真的太棒了，也是我一直想做的事情。
突然发现，我的【逆熵增成长体系】和这个体系有点相似，难怪读这本书的时候有很强的共鸣。
成长=持续输入+深度思考+持续行动+反思复盘+持续输出
下面就来看看这个【知行合一成长体系】。
作者提出了八字真言:
1、快速变强的心法就是知行合一
王阳明说：“知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知。”
知行合一，成长速度就可以大幅加快。
一是要理解知和行的配合关系：思而不做未思，做而不思未做。两者相互配合，相辅相成。
二是要理解知和行的融合关系：思中有做，做中有思，思和做融为一体，互相促进。思到扎实有用就是做，做时不断观察、不断改进就是思。
知行合一就好像你想知道梨子的味道，你必须咬一口，咬的同时还要品，品和咬要同时发生，你才能真正知道梨子的味道。
这就是知行不能分家，也是知行合一的奥妙所在。
2、写做合一让心法变做法
写作，就是思考本身。
“知”这件抽象的事情，在现实中突然有了具体的模样。这样我们就能把心法转变为实实在在的做法了。
“知”在现实中更多时候都可以转变为“写”这个具体的动作。
所以这两年我一直在练习写作，目前已经日更700+天。
因为我也发现了，写作就是知和行中间那个桥梁。
在“写”的帮助下，知行合一就能转变为一个具体的做法。
心法是“知行合一”，做法是“写做合一”。
写思考，做事情。边写边做事，边做事边写，我也经常说写我所做，做我所写。
通过“写做合一”实现知行合一。
要做到知行合一，作者提出了成长体系四大模块，分别是“知识输入、卡片管理、构建体系和实践应用。
下面一一讲解:
一、知识输入
一定要控制好我们信息输入源，包括我们关注的公众号、看的书、社群聊天，这些都是输入。
现在的公众号太多了，今天看了一下，关注了300多个，后来取关了很多，留下了一些每天都会看的公众号。
还有一个好办法是使用“微信读书”来阅读精品公众号。将精品公众号在“微信读书”里加入书架，必要的时候在“微信读书”里浏览一遍。
那如何挑选高质量输入内容？
可以采用两个指标:价值大小和知识浓度高低。
1、价值大小
有科学依据的比没有的好。
有严密论证的比随口一说的好。
能提供新观点的比老生常谈的好。
能提供明确方法的比空谈理论的好。
有体系的比散乱的好。
评价高的比评价差的好。
一手信息比多手信息好。
来自实践的比架空的理论好。
2、知识浓度
什么是知识浓度，就是效率表达，传递出来有效知识的多少。
我们可以采用写知识卡片的方式，来评估知识弄得的高低。
一般来说，知识浓度越高，写的知识卡片越多。
二、卡片管理
化整为零的学习方法，把写“文章”变成写“卡片”，这就是卡片思考法。
关于知识卡片，也可以参考另一本书《卡片笔记写作法》，很详细介绍了卡片笔记。
我们不需要写一本书，也不需要写2000字的长文，每次只需书写一张简单精练的卡片。
一张卡片上写两三百字已经算很长了，几十字也可以，精练的话哪怕只有一句也足够。
运用好卡片，写作更容易发生，思考也更容易发生。
1、卡片分类
作者将卡片分成三类:方法卡、案例卡、观点卡
①观点卡就是告诉人们“怎么想”的卡片。
我们读书时，如果看到一个发人深省的观点，就可以把它整理成一张观点卡；
看到一个强大的分析模型，就可以把这个内容整理成一张观点卡；
看到一个逻辑完善的推理，也可以整理出一张观点卡；
看到一句名言，也可以整理出一张观点卡。
未来，我们在写文章时，一旦想说清楚应该怎么看待一件事情，就可以从“观点卡”中搜索内容，这样我们的搜索效率会高很多。
②方法卡就是告诉人们“怎么做”的卡片。
如果我们看到一个可以用来帮助我们完善工作的工具介绍，可以制作一张方法卡；
看到一个做事的小妙招，可以整理一张方法卡；
看到一个解决问题的操作步骤，也可以整理一张方法卡。
将来我们写文章梳理思考时，不但要讲清楚面对一件事情如何想，更重要的是要引导人们做。此时，我们就可以从“方法卡”中搜寻内容。
③案例卡就是让怎么想和怎么做变得更加直观的卡片。
案例卡中就放案例，可能是一个实验，可能是一个真实的事件，也可能是我们观察到的真人真事，也可以是一些故事。
在讲解“怎么想”或“怎么做”时，案例卡可以用来做展示，用具象的案例帮助我们讲解抽象的思想。
有了知识卡片，还得将这些卡片放在对应的文件夹下面。
2、如何搭建文件夹体系？
第一步：花时间把一级文件夹确定下来
最开始多花些时间，思考一下：应该有哪些一级文件夹？
一级文件夹极为重要。它是分类体系中的“第一层逻辑”，对整个体系有着深远的影响。
梳理好一级文件夹能帮助我们理清全局思路，这对之后的学习有巨大的影响。
如何确定自己的一级文件夹呢？
建议根据“人生需要”进行反推。
也就是可以问问自己：一生中我最需要关注的事情是什么？
比如我的一级文件夹就有阅读、写作、个人IP、时间管理、学习……
第二步：把各类卡片放到一级文件夹中
接下来，我们就可以把之前整理的读书卡片放入一级文件夹。在这个过程中，我们会在一级文件夹下面慢慢建立出更多的二级或三级文件夹。
文件夹是慢慢沉淀出来的。随着你读书听课越来越多，观察生活越来越多，搜索越来越多，你的卡片数量就会增加，自然需要更多文件夹。这个过程基本上是挪动一些读书卡片，建立一些文件夹。
在分类整理卡片的过程中，还有一个重要提醒：写一些卡片，就整理一些。随写随整理，不要积攒。
建议不要积累上千张卡片才想起来要做分类。到时候工作量巨大，你就反而不愿意动手了。
就好像打扫屋子，每天都简单收拾一下，就不需要大扫除，可能只花十几分钟就把屋子打扫干净了。
整理屋子时，一次整理一点反而容易一些。如果积累好多东西后再整理，整理就会变成大工程，心里就会犯怵。
关于文件夹提两点建议:
第一，尝试给自己的分类文件夹建立一张思维导图。
比如我的👇🏻
第二，每过一段时间，可以对一级文件夹下面的子文件夹进行重新整理。整理子文件夹的过程就是升级个人思路的过程。
三、构建体系
卡片是天上的一颗颗星，构建体系是把它们串联成星空。
经历过前两个模块，围绕一个主题我们积攒了大量的卡片，现在我们就可以在这些卡片的基础上构建个人的知识体系。
“构建体系”有两个核心动作：
一个是“画体系”，另外一个是“写系列文章”。
做到这两点，我们对所学知识就完成了“深度思考”。
画体系就是利用思维导图、流程图把分散的卡片整理成体系。
只有体系图，思考深度还不够，接下来我们要结合之前整理的体系，写出系列文章，深入探讨某一个主题，系列文章就是我们的系列思考。
这些系列文章就是我们关于某个主题的完整认知。系列文章写得越有逻辑，越有体系，内容越有深度，就代表我们对于这个主题的认知越有逻辑，越有体系，越有深度。
想要建立更有体系的思考，就要能写出更有体系的文章。写不出有体系的文章，思考就没有体系。
通过系列文章，“散装知识”变成“套装知识”，知识的价值更大，同时还完成了知识的内化。
画出知识体系，让我们的思考变得不再散乱，不再碎片化。
写出系列文章，让我们的思考变得更有逻辑，更严谨，更有深度。
这个系列文章有点像我每周在成长社群的分享，也是成体系的。
四、实践应用
来到最后一步，只有“实践应用”，我们才能真正改变人生。
实践应用有两种，一个是自己去实践，另外一个是去影响他人。
①个人实践
我们在某一主题整理了体系图和系列文章，就已经有了更全面的认识，只要真正去践行之前整理的内容，往往就比周围的很多人都要做得更好。
因为知道的更深入，更透彻，是有利于我们去行动的。
②影响他人
如果我们开始用费曼学习法，给他人做分享，甚至影响到别人，那么我们的影响力就开始扩大。
在职场上能影响他人，你就能成长为一个更优秀的管理者。在家庭中，你能积极影响自己的孩子，你就是好父母。
做到这两点，我们的个人才能和价值就能不断放大，成长就能持续发生。
最后这一点也是我目前正在做的事情，创建了1000人的【成长社群】，每周都在群里给大家做分享。
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