1876年前后，美国及欧洲一些国家设立研究基金，资助优秀青年学者在较好的研究条件下从事科学研究。当时，美国约翰·霍普金斯大学的参与者中有4人已经获得了博士学位，故人们称他们为“博士后”。这种人才培养模式所独有的“流动性强”、“提升科研创新能力快”的优势很快得到科技界的认可。

　　我国博士后制度于1985年建立，在党中央、国务院的高度重视下，经过36年的发展，已设立7200多家博士后科研流动站、工作站，累计招收28万余名博士后研究人员，出站博士后绝大部分成为单位的领军人才和创新团队骨干，其中150人成为两院院士，在高层次创新型人才队伍建设、关键核心技术攻关和推动高质量发展中发挥了重要作用。

　　与此同时，从1983年起，祖国在改革开放初期派遣出国的留学博士陆续学成回国；国内从1981年开始恢复实施学位制度以来，已有部分研究生获得博士学位。

　　如何用好这批人才？李政道3次向中央领导写信建议，参照发达国家，成立博士后科研流动站，实行博士后制度，让博士们进站成长。

　　1984年，邓小平在人民大会堂会见李政道先生。

　　1986年1月1日，我国第一位博士后洪志良进入复旦大学物理学博士后科研流动站。作为国家第一批公派留学人员，1985年洪志良回国后，恰逢中国博士后制度诞生。在复旦大学老校长谢希德先生的邀请下，他欣然选择了进入复旦大学物理学流动站，从事博士后科研工作。于是，他也成为中国博士后制度创建后招收的全国第一位博士后，编号 “001”号。

1984年，中国科学院开展博士后科研流动站试点，陈和生(左)进站工作。他于2005年当选为中国科学院院士。

　　973计划首席科学家、863计划项目负责人……

　　博士后研究员们绝大多数成长为国家科研领军人物！

　　比如曾经在中科院神经科学研究所做博士后研究、培育出世界首个体细胞克隆猴的刘真，他已经是中国科学院脑科学与智能技术卓越创新中心研究组组长。

　　比如在抗击埃博拉、新冠等病毒中屡建奇功的“人民英雄”陈薇院士，也曾进站做博士后研究！

　　今年新当选的149位两院院士中，具有博士后工作经历的就有25人，占比16.8%。

　　目前，有国内博士后经历的院士人数已经达到150人。

成长为“两院”院士的博士后（部分）

人才强国、科技强国